成功加入购物车
图书条目标准图
姚本先 著 / 高等教育出版社 / 2009-09 / 平装
售价 ¥ 8.00 2.0折
定价 ¥39.80
品相 八五品
优惠 满包邮
延迟发货说明
上书时间2022-07-11
卖家超过10天未登录
心理学(第2版)/普通高等教育十一五国家级规划教材
《心理学(第2版)》是《心理学》(《心理学新论》修订版)的第2版,是普通高等教育“十一五”国家级规划教材、国家精品课程教材、面向21世纪课程教材。全书有机整合了普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、社会心理学、学校心理学等基础课程的基本理论、基本知识和基本方法,建构了一个由绪论、心理发展理论、认知理论、行为动力理论、智能理论、人格理论、品德心理、学习心理、教学心理、教师心理、学校群体心理、学校心理健康教育等内容组成的严密的有内在逻辑性的结构。《心理学(第2版)》内容前沿、体系完整、结构合理、形式新颖,有利于学生夯实基本知识、训练基本技能、培养基本能力、提高基本素质。
《心理学(第2版)》可作为高等院校公共课教材,也可供高等师范院校心理学、教育学和一般院校管理学、社会学、哲学等专业的学生和普通心理学工作者阅读。
第一章绪论第一节心理学概述一、心理学的含义二、心理学的基本观点三、心理学的内容四、心理学的理论取向五、心理的生物学基础第二节心理学的起源和发展一、心理学的起源二、心理学的发展第三节心理学的任务和研究方法一、心理学的任务二、心理学的研究方法第二章心理发展理论第一节心理发展理论概述一、心理发展的含义二、心理发展理论第二节心理发展的基本问题一、遗传和环境的关系二、连续性和阶段性的关系三、主动性和被动性的关系四、心理发展的关键期第三节心理发展的基本规律一、胎儿期和乳儿期心理发展及其规律二、婴儿期心理发展及其规律三、幼儿期心理发展及其规律四、童年期心理发展及其规律五、青少年期心理发展及其规律六、成年期心理发展及其规律第三章认知理论第一节认知理论概述一、认知的含义二、认知理论第二节意识和注意一、意识与无意识二、注意的含义三、注意的生理机制及理论第三节感觉和知觉一、感觉的含义二、感觉的种类三、知觉的含义四、知觉的种类第四节记忆一、记忆的含义二、记忆的信息加工系统三、记忆的规律及策略第五节思维一、思维的含义二、问题解决三、创造性思维四、表象与想象第六节言语一、言语的含义二、言语活动的中枢机制三、言语的感知和理解第四章行为动力理论第一节行为动力理论概述一、行为的含义二、行为动力理论第二节需要一、需要的含义二、需要的种类三、需要理论第三节情绪和情感一、情绪和情感的含义二、情绪和情感的种类三、情绪理论第四节动机一、动机的含义二、动机的种类三、动机理论第五节意志一、意志的含义二、意志行动过程三、意志的品质第五章智能理论第一节智能理论概述一、智能的含义二、智能理论第二节智力一、智力的含义二、智力理论三、智力的发展第三节能力一、能力的含义二、能力理论三、能力的发展第四节创造力一、创造力的含义二、创造力理论三、创造力的发展第六章人格理论第一节人格理论概述一、人格的含义二、人格理论第二节气质一、气质的含义二、气质的类型三、气质理论第三节性格一、性格的含义二、性格的类型第四节自我意识一、自我意识的含义二、自我意识理论第七章品德心理第一节品德心理概述一、品德的含义二、品德的心理结构第二节品德理论一、品德发展阶段理论二、品德社会学习理论三、品德发展的影响因素第三节学生优良品德的培养一、提高学生的道德认识能力二、激发学生的道德情感体验三、加强学生道德意志的锻炼四、注重学生道德行为的训练第八章学习心理第一节学习心理概述一、学习的含义二、学习的分类三、学习与心理发展的关系四、学习风格与教育第二节学习理论一、学习的联结理论二、学习的认知理论三、学习的建构理论四、学习的人本理论第三节学习动机一、学习动机的含义二、学习动机理论三、学习动机的激发第四节学习迁移一、学习迁移的含义二、学习迁移理论三、学习迁移的促进第九章教学心理第一节教学心理概述一、教学的含义二、教学心理理论第二节知识教学心理一、知识教学的含义二、陈述性知识的教学三、程序性知识的教学四、策略性知识的教学第三节课堂管理心理一、课堂管理的含义二、课堂心理气氛三、课堂学习纪律四、课堂问题行为第十章教师心理第一节教师心理概述一、教师角色的含义二、教师角色的影响第二节教师专业素质一、教学效能感二、教学反思三、教学监控能力四、教育机智五、教师胜任力第三节教师心理健康一、教师心理健康问题及表现二、教师心理健康问题的影响因素三、教师心理健康的维护第十一章学校群体心理第一节学校群体心理概述一、学校群体心理的含义二、班级与班集体三、学生非正式群体第二节学校群体心理理论一、社会助长与社会惰化二、从众与服从三、群体极化与去个性化四、竞争与合作第三节学校人际关系一、人际关系的含义二、学校人际关系的性质三、师生关系四、同学关系第十二章学校心理健康教育第一节学校心理健康教育概述一、心理健康的含义二、心理健康的标准三、学校心理健康教育的含义第二节学校心理健康教育的性质一、学校心理健康教育的目标二、学校心理健康教育的内容三、学校心理健康教育的途径四、学校心理健康教育的原则第三节学生心理健康教育的测评一、学生心理健康问题评估二、学校心理健康教育档案第四节学校心理健康教育的运行一、学校心理健康教育规范二、学校心理健康教育督导三、学校心理健康教育机构主题词索引参考文献
展开全部
配送说明
...
相似商品
为你推荐
开播时间:09月02日 10:30