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建筑学与学建筑

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  • 作者: 
  • 出版社:    东南大学出版社
  • ISBN:    9787564146993
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    大16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  大16开
  • 纸张:  胶版纸

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    • 商品分类：
      工程技术
      货号：
      1638539
      商品描述：
      【书    名】 建筑学与学建筑
      【书    号】 9787564146993
      【出 版 社】 东南大学出版社
      【作    者】 张丽安　等著
      【出版日期】 2014-02-01
      【版    次】 1
      【开    本】 大16开
      【定    价】 39.00元

      【编辑推荐】 
      荆其敏、张丽安编著的《建筑学与学建筑》是为建筑专业学生及年轻建筑师而写的。全书分4章，主要谈建筑学的内容、建筑师的素质以及谈学建筑的体会：学习建筑学主要是指学习建筑学基本知识、建筑设计基本手法，学习中西方建筑教育、中西方建筑史的传承和做人等。本书适合城市、建筑等专业相关师生和企业的年轻建筑师阅读与学习。

      【内容简介】 
      建筑学与学建筑，要让学生们全面认识建筑学， 喜欢建筑学，终身锲而不舍地从事设计与创作。荆其 敏、张丽安编著的《建筑学与学建筑》第*章讨论建 筑学的概念、理论，建筑学的历史发展，建筑思潮与 流派以及教育；第二、三、四章讨 论怎样学好建筑、学会建筑设计和学做建筑师。
           《建筑学与学建筑》可供建筑、城市规划专业的 学生及年轻的建筑师学习参考。

      【目录】 
      第*章  建筑学
        一  什么是建筑学
          1  建筑学是一门综合性很强的学科与行业
          2  建筑学反映时代精利
          3  建筑学反映地域性的风土人文
          4  建筑学反映社会现象
          5  对建筑设计、建筑表现和建筑理论的认知
        二  建筑学的历史发展
          1  古代建筑历史的回顾
          2  建筑技术与艺术
          3  摩登运动和后期摩登主义
        三  建筑思潮与流派
          1  有机建筑
          2  纯粹性和新朴野主义
          3  “少即是多”技术精美主义
          4  纽约五和理性主义
          5  晚期和后期摩登主义
          6  象征主义和地方主义
          7  高技术和生态建筑
          8  构成主义和解构主义
          9  解构的尝试和无准则设计
          10  环境建筑学
        四  建筑思潮与建筑教育
          1  法国布札的古典主义“学院派”
          2  古典主义的苏联建筑教育
          3  构图至上的“风格派”
          4  永远的“包豪斯”
          5  密斯学派的教育思想
        五  建筑学概念的更新
          1  环境与建筑
          2  建筑设计中的环境观念
          3  从设计结合自然到设计顺从自然
      第二章  学建筑
        一  怎样学建筑
          1  入学前的准备和学校的类型
          2  学建筑与建筑教育
          3  学建筑设计初步
          4  学建筑，学科学又学艺术
          5  徒手草图和透视法则
          6  构图要素
          7  构图万能和立体构成
          8  学好建筑的三大功夫课
        二  建筑空间中的图形语言
          1  学习图形语言的目标
          2  图形语言的学习内容
          3  评图与竞争
        三  学建筑学生是主体
          1  动手改图和传统意识
          2  理论与实践，启发与思考
          3  因材施教与重技轻能
          4  通才教育与就业机会
          5  电脑运用不能代替徒手草图
        四  学建筑中的学术路线和职业路线
      第三章  学会建筑设计
        一  什么是设计
          1  设计是把想象的状态转变为现实状态的重合过程
          2  设计是一个操作的程序
          3  设计程序中有反复的特点
          4  设计程序是一个循环上升的过程
          5  设计的相关要素
        二  建筑设计怎样构思方案
          1  设计构思中的几种同义词
          2  设计构思方法
          3  在设计初步中表达构思存在的问题
          4  科学的思维方法与设计过程
        三  学习建筑设计的要领
          1  怎样建立建筑设计理念
          2  在建筑设计中寻求美的创意
          3  设计理论的填充和学会借鉴参考资料
          4  构思表达与图面表现深度
        四  建筑设计的选题方式
          1  高低年级选题应有不同的侧重
          2  自我命题和前期策划
          3  毕业设计结合竞赛，培养优秀建筑设计人才
      第四章  学做建筑师
        一  什么是建筑师
          1  建筑师既是工程师又是艺术家，以从事建筑设计为职业
          2  建筑教育评估与建筑师资格
          3  设计画图工作室
          4  竞争方式与名目繁多的设计竞赛
          二  拜师求教
          1  中国传统建筑中的师徒传袭
          2  跟大师们学习设计
          3  学习多元化的设计理论
        三  读万卷书
          1  建筑师需要不断进行理论充实
          2  辛国古代建筑名师与专著
          3  信息时代的建筑师要学会城市设计
          4  建筑师的想象力和创造性
        四  行万里路
          1  建筑学的新国际化倾向
          2  承认和了解差异
          3  研究生学习的合作与交流
          4  教学交流中的启示——美国哥伦比亚大学研究生分析中国古典园林的启示
        五  建立中国传统的建筑观、环境观
        六  国外建筑教育概况
          1  意大利
          2  法国
          3  德国
          4  英国
          5  西欧、北欧
          6  美国
          7  日本
          8  20世纪末欧美建筑院校的基本情况

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