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翦伯赞 著 / 湖南教育出版社 / 2009-11 / 精装
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历史哲学教程史料与史学
《历史哲学教程》是中国最早的一部马克思主义历史哲学著作,它的出版不仅在当时标志着我国史学理论达到新水平,而且在它出版之后整整半个多世纪中,也是国内少见的历史哲学专著。当然,和其他学术著作一样,作为写作于上世纪三十年代(当时我国的马克思主义历史学尚处在开创时期)的论著,《历史哲学教程》难免带有某些所处的时代特点和局限性,我们不应苛求于前人,而且作者本人在以后的著作中也作了修正和发展。
历史哲学教程序群众、袖与历史(再版代序)一、绪论(一)历史科学的任务(二)历史科学之史的发展(三)历史科学的阶级性二、历史发展的合法则性(一)一般性与特殊性之辩证的统一(二)关于历史发展诸阶段的几个问题1.亚细亚的生产方法2.奴隶所有者社会问题3.所谓“商业资本主义社会”(三)历史的“否定”、“否定之否定”的辩证的发展三、历史的关联性(一)怎样理解历史的关联性(二)历史发展中诸阶段的相续性(三)历史发展之外在诸矛盾及其影响作用(四)客观条件与主观创造之辩证的统一(五)从历史的关联性认识历史之全面的发展四、历史的实践性(一)从神学、玄学到实验主义的批判(二)史的唯物论者怎样认识这一问题(三)作为历史实践前提的人类与自然(四)是经济决定还是“理性”的体现?(五)历史的动因是人类的“意欲”吗?(六)历史哲学之反动的发展——从“道德论”到“暴力论”五、历史的适应性(一)下层基础与上层诸建筑之辩证的统一(二)适应于先阶级社会的经济构成之上层建筑诸形态(三)适应于奴隶所有者社会的经济构成之上层建筑诸形态(四)适应于封建社会的经济构成之上层建筑诸形态(五)适应于资本主义社会的经济构成之上层建筑诸形态(六)适应于目前伟大的历史变革时代之上层建筑诸形态六、关于中国社会形势发展史问题(一)中国社会形势发展史问题之提出及其展开……史料与史学
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图3
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开播时间:09月02日 10:30