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现代基础教育研究第45卷上海教育出版社

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作者: 何云峰编
出版社: 上海教育出版社
ISBN: 9787572014925
出版时间: 2022-06
版次: 1

印刷时间: 2022-06
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 240页

作者: 何云峰编
出版社: 上海教育出版社
ISBN: 9787572014925

出版时间: 2022-06
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商品分类：

综合性图书

货号：

1202682220

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目录

教育前沿问题

真实性学习视域下的“真实评价”探析

教育标准化：“以学生为中心”理念实践的困境与超越

上海市义务教育课程实施监测研究

——基于2234份班级课程表的调查分析

实证研究

身份认同视域下的乡村教师专业成长研究

——基于全国30个省乡村教师调查数据的多元线性回归分析

家庭生态系统与初中生心理韧性的发展

教师社会情感能力提升的国际经验、问题及其启示

小学教师获得感的问卷编制与现状调查

教育管理研究

自组织理论视域下教育风险治理的“靶向模式”

“新优质”项目驱动下的学校发展路径：“课程与教学”维度的探索

“双减”政策下校外培训机构监管的机制研究

——基于整体性治理理论视角的分析

澳大利亚早期教育和校外教育治理体系：国家质量框架

日本消费教育的历史脉络与经验启示

劳动教育专题

……

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内容简介

本书主要聚焦基础教育阶段，分教育前沿问题、教育改革与发展、教师专业发展研究、德育研究、课程教材改革、学科教学策略等栏目，分领域介绍了国内外基础教育方面的前沿问题和研究成果。由多位教育研究专家和一线教师所写，每篇论文都具有较高的学术性和专业度，围绕教师、学生、学科教学等具体问题进行了深度的探讨，提出了可供参考与实践的教育理念和教学策略，反映了当前我国基础教育研究的新进展和新成果，是广大教育工作者和管理者重要的参考用书。
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