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  • 高质量陪伴 如何培养孩子的安全型依恋 机械工业出版社

高质量陪伴 如何培养孩子的安全型依恋 机械工业出版社

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  • 作者: 
  • 出版社:    机械工业出版社
  • ISBN:    9787111710790
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 页数:    232页
  • 作者: 
  • 出版社:  机械工业出版社
  • ISBN:  9787111710790
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 页数:  232页

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    • 商品分类:
      文学
      货号:
      1202767180
      商品描述:
      内容简介
      为了帮助孩子在这个世界上取得成功、自在地生活,我能为他们做的一件重要的事是什么?答案是,陪伴孩子。

       父母的陪伴可以让孩子获得安全型依恋,为孩子的大脑发展、幸福成功打下稳固的根基,也可以铸就和谐的亲子关系。

       加班、疲惫、压力、注意力被电子设备占据……父母们都了解陪伴的重要性,给予孩子的时间却非常有限,因此他们经常感觉焦虑、内疚、担忧。其实你不需要做完美的父母,也不需要时时刻刻陪伴孩子,因为能够给予孩子安全型依恋的是“高质量陪伴”——让孩子感到安全、被看见、被安慰、有保障,这样孩子就可以用“开放式大脑”去接触这个世界,在这个世界上感到安全而自在,感到更加满足和幸福,在学业和事业上更加成功,自由地探索更广阔的世界,拥有更亲密、美好的人际关系,遇到困难和挑战也能够顺利渡过,而这一切都是因为他们在家中有一个“安全基地”。

       更激动人心的是,研究表明,即使父母本身没有从自己的父母那里得到安全型依恋,但只要能反思并理解自己的童年和依恋史,就能给孩子提供这种依恋,而且可以在这个过程中治愈自己的不安全依恋。

       本书作者西格尔博士和布莱森博士是国际知名儿童教养专家,他们将复杂的依恋科学、人际神经生物学的研究结果,转化为容易理解的语言、图表、漫画,而且提供了简单有效的方法,让父母们轻松理解孩子大脑发展原理,并将这些研究成果切实应用到自己的养育实践中。

      目录
      欢迎词1

       什么是陪伴3

       何谓陪伴:四个“S”6

       四个“S”简介9

       安全型依恋:终目标14

       弄清自己的故事19

       无论你是哪种父母,这本书都是为你而写的21

       为什么有的父母能陪伴孩子,有的却不能

       依恋科学简介25

       基础的依恋科学:对为人父母的你来说,依恋有何意义28

       依恋科学与陌生情境实验30

       童年依恋模式与我们育儿方式的关系36

       安全型和自由型依恋37

       回避型和忽视型依恋39

       矛盾型和痴迷型依恋46

       混乱型和未确定型依恋50

       心怀希望的理由:获得性安全型依恋57

       不只是头盔和护膝

       帮助孩子感到安全67

       安全:威胁的反面70

       在提供安全感时,父母的两项主要任务74

       还有哪些做法是对孩子保护不周81

       过度保护并非解决之道83

       你能做什么:提高孩子安全感的策略89

       策略1:首先,不要伤害孩子89

       策略2:修复,修复,修复91

       策略3:帮助孩子在避风港里感觉舒适94

       陪伴自己96

       了解的价值

       帮助孩子感到被看见101

       内观106

       如果孩子没有被看见,那会发生什么111

       欢迎孩子真实而完整的自我117

       要看见,不要羞辱120

       你能做什么:帮助孩子感到被看见的策略125

       策略1:让好奇心引导你深入探索125

       策略2:创造空间与时间来观察和了解孩子131

       陪伴自己134

       陪伴让我们合而为一

       帮助孩子感到安慰139

       目标:走向内在安慰144

       安慰与绿色区域148

       安慰:感受是重中之重153

       如果孩子不能得到安慰,会发生什么156

       安慰不同于溺爱159

       你能做什么:帮助孩子学会自我安慰的策略164

       策略1:制造保持平静的内在工具箱164

       策略2:提供P-E-A-C-E171

       陪伴自己177

       将所有“S”合在一起

       帮助孩子产生保障感181

       安全基地:避风港与发射台190

       安全基地能带来力量,不会带来理所当然的权利感193

       积极的压力、可容忍的压力,以及有害的压力197

       你能做什么:为孩子建立安全基地的策略200

       策略1:为你们的信任关系“投资”200

       策略2:教授内观技巧205

       陪伴自己210

       结论从游乐场到大学宿舍

       展望未来213

       致谢221

      配送说明

      ...

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