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语文文本解读实用教程北京大学出版社

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作者: 荣维东主编著
出版社: 北京大学出版社
ISBN: 9787301276631
出版时间: 2016-10

装帧: 平装
开本: 16开
页数: 329页

作者: 荣维东主编著
出版社: 北京大学出版社
ISBN: 9787301276631

出版时间: 2016-10
装帧: 平装

开本: 16开
页数: 329页

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教材教辅考试 > 教材 > 研究生教材 > 管理

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1201416021

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内容简介
本教材从背景理念、基本原理、基本方法策略、基本原则等理论方面，结合主要文类、主要名家、重要名篇作为实践部分，多维度多层面展开。既要让一线语文教师懂得语文文本解读的目的宗旨，为什么这样解读的理论依据，更要让教师掌握如何去解读文本的实用策略和方法。这基本依循一个"是什么""为什么""如何"的编写思路。具有明显的三个特色：

更新语文教师的文本解读知识理论；实现文艺理论领域学术知识向语文教育理论的转化；凸显实用性和操作性。通过分析名师、名课的案例，具体展示理论运用的具体情形，便于教师模仿运用。

目录
原理篇

第一章语文文本解读导论

第一节“文本解读”的兴起背景与观念转型

第二节我国语文文本解读的现状和问题

第三节文本解读与阅读教学知识更新

第二章文本教学解读的理论基础

第一节中外文本解读理论发展概述

第二节文本解读理论的三种范型

第三节当代文本解读观的变革

第四节语文文本解读的要素与模型

第三章文本教学解读的基本依据

第一节文本教学解读要遵循的原则

第二节文本教学解读要关注学生的学情

第三节文本教学解读要回到文本自身

第四节文本教学解读要关注阅读策略

方法篇

第四章语文文本解读方法

第一节整体感知：文本直觉与经验激活

第二节基于体式：文本类型与教学切入路径

第三节把握结构：文脉、线索与框架

第四节分层解读：文本层次与教学路径

第五章语文文本解读方法

第五节情境还原：文本内外的复杂意蕴

第六节文本细读：概念、着力点与教学工具

第七节关联推论：文本解读中的猜测与印证

第八节多方提问：构建解读质疑共同体

第六章语文文本解读方法

第九节善用批注：不动笔墨不读书

第十节互文参照：于群文中寻找意义坐标

第十一节读写结合：原理阐释和实施样式

第十二节切己体察：建立文本与读者经验的链接

应用篇

第七章文学类文本的解读与教学

第一节诗歌的解读与教学

第二节散文的解读与教学

第三节小说的解读与教学

第四节戏剧的解读与教学

第八章实用类文本的解读与教学

第一节媒体类文本的解读与教学

第二节叙述类文本的解读与教学

第三节阐释类文本的解读与教学

第四节劝说类文本的解读与教学

第五节非连续性文本的阅读

第九章古诗文的解读与教学

第一节认识文言文及其教学

第二节古代诗词的解读与教学

第三节古代散文的解读与教学

后记
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