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李新泰 主编 / 中共中央党校出版社 / 2001-06 / 平装
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上书时间2022-11-27
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马克思主义学风论
学风问题是一个非常重要的问题,是马克思主义理论的重要组成部分。本书主要对学风问题作了较为系统地探索。全书共分三篇十八章,其内容为:马克思恩格斯论学风、列宁斯大林论学风、毛泽东论学风、邓小平论学风等等。具体系统地论述了马克思主义学风。 本书内容全面,条理清晰,论述精辟,融科学性,系统性和理论性于一体,是广大学术爱好者值得参阅的佳作。 本书加强研究、深入探索、推动实践的愿望,我们于1999年初提出了该项国家社会科学基金项目,在获得批准立项之后,在前段研究的基础上,我们开始了对学风问题较为系统的探索。我们的思考与研究,坚持理论与实践的统一,逻辑与历史的统一,力求广泛涉猎学风问题,作出新的系统的阐述;力求做到深入、全面和权威;力求以此项课题的研究为契机,以此促进此方面研究工作的学化和开拓;力求以此成果向我们党的八十周岁生日献礼;力求为大力弘扬马克思主义学风,进一步加强党的建设尽微薄之力。
前言 第一编 第一章 马克思因格斯论学风 一 马克思关于学风问题的论述 二 恩格斯关于学风问题的论述 三、马克思恩格斯时期学风建设的经验和教训 第二章 列宁斯大林论学风 一 列宁关于学风问题的论述 二 斯大林关于学风问题的论述 三 列宁斯大林时期学风建设的经验和教训 第三章 毛泽东论学风 一 毛泽东关于学风问题的论述 二 毛泽东关于学风理论的贡献 三 中国新民主主义革命实践证明学风是第一重要的问题 四 中国社会主义革命和建设实践证明学风是第一重要的问题 第四章 邓小平关于学风问题的论述 一 邓小平学风问题的论述 二 邓小平学风理论的贡献 三 邓小平是弘扬马克思主义学风的楷模 四 新时期改革开放伟大实践证明学风是第一重要的问题 第五章 以江泽民为核心的党中央是弘扬马克思主义学风的光辉典范 一 继承坚持了马列主义、毛泽东思想 二 确立了邓小平理论的历史地位 三 进一步丰富和发展了马克思主义学风理论 四 有力推动了建设有中国特色社会主义事业的健康发展 五 端正学风就要同以江泽民为核心的党中央保持高度一致 第二编 第六章 学风的内涵与实质 一 学风的基本涵义 二 学风的实质 三 学风概念的泛化使用 第七章 学风的构成与要素 一 学风的基本构成 二 学风构成的基本要素 三 学风过程的基本环节 第八章 学风的功能与意义 一 学风的基本功能 二 学风的重要意义 三 学风问题至关重要 第九章 学风的方法论基础 第十章 学风的世界观根源 第三编 第十一章 学风建设的指导思想 第十二章 学风建设的基本内容 第十三章 学风建设的一般途径 第十四章 学风建设与党风建设 第十五章 学风建设的现状分析 第十六章 学风不正的主要危害 第十七章 加强学风建设的切入点 第十八章 端正学风的重要保障 后记
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开播时间:09月02日 10:30