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述孟学 著 / 中国书籍出版社 / 2019-01 / 精装
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博士生导师学术文库—孟学研究:探《孟子》
《孟学研究:探《孟子》》是作者的孟学文集,内容涉及《孟子》研究,明清孟学研究。辨析孟子人性论,指出其内在矛盾。宏观俯视明清孟学,展示成就,指出不足。考察戴震孟学四书所反映的戴震人性论、理欲观的嬗变历程。倾力挖掘焦循《孟子正义》的学术成就、孟学地位及影响,并指出其疏失。辨析《孟子》,推举圣典;考辨孟学,弘扬圣学。
刘瑾辉(1961、9—),江苏淮阴人。中国古代文学博士,阳光学院特聘教授,扬州大学文学院教授,博士生导师。近年来,为本科生、硕士生、博士生开设中国文化概论、孟子研究、孟学研究、孟子智慧、阳明心学、清代学术史、考据学等课程。完成国家社科基金项目、教育部社科基金项目、江苏省社科基金项目、江苏省重点高校建设项目各一项,主持在研国家社科基金重大招标项目子项目两项、全国高校古籍整理项目一项。主要从事中国古代学术与文化研究,偏重于孟学研究。出版专著《清代〈孟子〉学研究》、《焦循评传》和《孟子今读》。“光明讲坛”总第258期主讲人,题目:孟子思想的时代价值(2014年5月5日《光明日报》16版专版刊发),在《北京大学学报》、《孔子研究》、《中山大学学报》、《求是学刊》、《现代哲学》等刊物发表孟学研究论文20余篇。2009年9月获第二届中国素质教育教研成果一等奖; 2013年12月获全国教育改革优秀论文一等奖。2011年指导的硕士研究生学位论文《明代〈孟子〉考据学研究》获评江苏省优秀硕士论文;2016年指导的硕士研究生学位论文《阮元〈孟子注疏校勘记〉研究》获评江苏省优秀硕士论文。
章 孟子思想光耀千秋 节 古代贤哲推举孟子 第二节 当代学者崇尚孟子 第三节 党的发展孟子第二章 孟子善论的内在逻辑 节 立于本然之辩于社会属 第二节 辨本善证可善 第三节 犹豫于人固有四端 第四节 人兽对比言人善于理不合一第三章 善――中华民族的信仰与追求 节 人心向善 第二节 孟子言善倡善 第三节 中华充满善第四章 明代《孟子》据学 节 明代《孟子》据学概略 第二节 明代《孟子》据学特点 第三节 明代《孟子》据学缺憾第五章 清代孟学兴盛之背景 节 清前历代学术积淀 第二节 清代学术环境 第三节 清代孟学兴盛的特殊原因第六章 清代《孟子》据学 节 成果丰硕 第二节 证全面 第三节 研治深入第七章 清代《孟子》义理学 节 人论 第二节 理气论 第三节 理欲观 第四节 仁政论第八章 清代《孟子》义理学四大家 节 关注重点有别 第二节 诠释方法各异 第三节 个特鲜明第九章 戴震孟学四书理气观 节 气化即道 第二节 理即条理 第三节 事求理第十章 戴震孟学四书人观 节 以类别 第二节 不同呈乎才 第三节 知即善第十一章 戴震孟学四书理欲观 节 欲根于 第二节 以情絮情 第三节 理欲统一第十二章 《孟子正义》善辨 节 推举孟子善论 第二节 智即善 第三节 辩善特第十三章 《孟子正义》疏证特 节 推孟宗赵 全面疏证 第二节 广征博引 精审独到 第三节 打破成法 驳破规正 第四节 不拘程式 详略有致第十四章 焦循人论逻辑推演 节 人具智慧四心 第二节 人能知可教 第三节 人知情有欲 第四节 人尊贤采善 第五节 人知权变可旁通第十五章 《孟子正义》缺失 节 门户之见 第二节 曲护赵注 第三节 繁琐重复 第四节 错疏误注第十六章 《孟子注疏校勘记》校勘方法 节 校异同 清源正本――对校法 第二节 抉异同 正缪误――本校法 第三节 广搜证 辨是非――他校法 第四节 依推断 定是非――理校法 第五节 因需而择 多法共校――综合法第十七章 《孟子注疏校勘记》校勘成 节 校勘讹误 第二节 校订脱衍 第三节 标章指 辨伪疏第十八章 《孟子注疏校勘记》校勘疏失 节 校勘疏漏 第二节 校订错误第十九章 牛运震《孟子》 节 审视《孟子》散文艺术 第二节 《孟子》评点特 第三节 《孟子》对《孟子》辞章 学的影响
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开播时间:09月02日 10:30