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[美]霍华德·加德纳(Howard Gardner)、[美]霍华德·加德纳(Howard Gardner) 著 / 中国人民大学出版社 / 2010-07 / 平装
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上书时间2020-05-16
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领导智慧
作者在《典藏大师加德纳作品:领导智慧》中深入探讨了世界上著名领导人成功的原因。他认为,领导能力的高下主要取决于领导者和被领导者之间心理的沟通。而这种沟通,应该主要采用的是艺术的方法而不是科学的方法。
霍华德·加德纳(HowardGardner),当今世界最有影响力的发展心理学家和教育学家,多元智能理论创始人,被誉为“多元智能理论之父”、“推动美国教育改革的首席科学家”,现任哈佛大学教育研究生院心理学教授和教育学教授。
他出版了《智能的结构》、《多元智能新视野》、《重构多元智能》、《改变思维》等20多部产生广泛影响的著作,已经被翻译成20多种文字在世界各地流传并广受赞誉:他本人已经被授予24个各国名牌大学的心理学、教育学、文学、法学、医学、音乐学等荣誉博士学位。
丛书主编简介:
沈致隆,育部第四届艺术教育委员会委员、中国高等教育学会美育专业委员会常务理事、北京工商大学教授。为了研究和推广多元智能理论,他曾两次访问哈佛大学,并与加德纳一起进行研究。他在中国和美国进行了100多场演讲,亲自翻译并指导翻译了7本加德纳著作。
前言/1第一部分领导能力的框架/3第1章对领导能力的认知/5直接领袖与间接领袖/5寻找9位人物的相关点/7叙述故事和体验故事/10领导一个领域和领导一个社会/12以故事为核心/15对领导能力的认知/16本书的结构/20本书的研究方法/21第2章人类的发展和领导能力/25人类的灵长类地位/26早期社会化:自我定义和群体认同/275岁儿童的心理/29领域内的技能所得/33人际领域中的专门技能/34成为领袖的先决条件/36作为追随者的先决条件/39发展成熟的领袖/41符号和交流的重要性/44第3章故事的领导力/47贯穿一生的故事/50相互碰撞的故事/54故事的主题和内容/57关于自我/59关于团体/62价值与意义/64其他话题和其他故事/66文化故事/67传播故事的工具——媒体/70综合的多样性/71故事涉及的问题/73第二部分领导能力的个案研究/79第4章玛格丽特·米德多元文化的观察者和自我文化的教育者/81第5章罗伯特·奥本海默物理的教导和政治的教诲/107第6章罗伯特·梅纳德·哈钦斯将高等教育带到美国/133第7章小阿尔弗雷德·斯隆创造美国的商业/157第8章乔治·卡特利特·马歇尔优秀军人的化身/173第9章埃莉诺·罗斯福平凡与卓越的完美统一/193第10章马丁·路德·金瞬息万变中的领袖/217第三部分展望未来的领导能力/241第11章超越民族界限的领导能力/243用统一推动伟大的历史进程/244用博爱改变世界/248第12章过去的教训与未来的启示/263做模范领袖/264领导能力的6大恒定因素/269“领导智慧”所提出的问题/274影响20世纪领导能力的6个趋势/278有效领导的准则/282
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开播时间:09月02日 10:30