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  • 幼儿教育学导论 下册
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幼儿教育学导论 下册

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  • 作者: 
  • 出版社:    四川出版集团,四川少年儿童出版社
  • ISBN:    9787536549425
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 页数:    226页
  • 作者: 
  • 出版社:  四川出版集团,四川少年儿童出版社
  • ISBN:  9787536549425
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 纸张:  胶版纸
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    • 商品分类:
      社会文化
      货号:
      5298590
      品相描述:全新
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      商品描述:
      基本信息
      书名:幼儿教育学导论 下册
      定价:30元
      作者:安·迈尔斯·戈登,凯思琳·威廉斯·布朗 著,梁玉华
      出版社:四川出版集团,四川少年儿童出版社
      出版日期:2010-05-01
      ISBN:9787536549425
      字数:
      页码:226
      版次:
      装帧:平装
      开本:16开
      商品重量:
      编辑推荐

      内容提要
      《幼儿教育学导论(下册)》是一本全新的著作,能为将来从事幼儿教育工作的学生提供理论基础。为了帮助学生为将来的幼儿教育工作作好准备,《幼儿教育学导论》主要涉及五个重要方面:幼儿教育的历史、幼儿教育的现状、对幼儿的理解、教师的角色和职责、环境与课程的互动。《幼儿教育学导论(下册)》采用精练而易懂的语言,阐述了幼儿教师每天都可能面对的课程安排上的挑战。每一章内容中,都呈现有婴儿、幼儿、学龄儿童的相关案例,对任一年龄段儿童感兴趣的教师都能从中找到相应案例。
      目录
      第七章 教师指导原理一、理解儿童的行为二、影响儿童行为的因素三、儿童指导要素四、指导的基本策略第八章 家庭和教师:不可或缺的关系一、历史概述二、教育伙伴——父母三、家园合作的十个关键点四、成为平等的合作伙伴五、现代父母六、与家庭交流第四部分教学内容有哪些第九章 创设环境一、什么是环境二、环境中融入核心价值三、环境规划四、创设环境五、时间环境的安排六、人际环境第十章 课程一、课程的基本要素二、有效课程的四项要素三、课程:儿童的游戏四、课程设计必须考虑的因素五、课程模式第十一章 教学:实现儿童的发展一、引言二、身体发育和动作发展三、认知发展四、语言发展五、情绪发展六、社会性发展七、创造力发展附录美国幼儿教育工作者伦理守则
      作者介绍

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