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张孟常 编著 / 上海人民美术出版社 / 2021-10 / 其他
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设计概论新编(增补版)
《艺术设计名家特色精品课程——设计概论新编(增补版)》针对高等院校艺术设计专业一、二年级学生,是设计理论必修课,主要讲述六方面的内容:设计的学科性质,设计的概念与内涵,设计的分类与特征,设计思维,设计的形态,设计师职业结构与价值观。通过学习设计概论,使学生了解设计的基本概念,掌握设计理论研究的一般方法,学会运用非文字形式加深对理论知识的理解,形成自己对设计的认识。《艺术设计名家特色精品课程——设计概论新编(增补版)》在编写时,在内容上以延续经典、面向未来为主导思想,既介绍经过多年沉淀的、已规范化的经典教学内容,同时也注重创新,纳入新的科研成果和试验性、探索性内容,并配有新颖的图片,以体现教材的时代感。
张孟常 湖南湘乡人,1997年获清华大学美术学院(原中央工艺美术学院)博士学位,上海大学美术学院任教至今。以中国工艺美术史、设计心理学、设计概论等课程涉及内容为研究领域,以美术学院艺术设计专业学生为具体教授对象,以“知行合一”为教学之本。出版专著有:《工艺美术》、《器以载道》、《服饰之美》等。
绪论 我是谁?/1 节 独一无二的我/4 一、我喜欢做的事情/6 二、左右手与设计/10 第二节 不同的我们/14 一、五大洲四大洋/14 二、男女有别/18 三、拥抱生命的强者/20 第三节 设计以人为本/24 一、为人的需要/24 二、生态的内在价值/27 三、不应该设计什么/29 章 三大专业从何而来?/33 节 时代的设计/33 一、现实与理想/33 二、王受之看世界/34 三、艺术设计院校及专业/35 第二节 原因与结果/36 一、日常生活的平凡与伟大/36 二、三大需要形成的设计/39 第三节 器具形态的设计/42 一、器必有形/42 二、形-功能-结构/44 三、学习与创新/47 第四节 视觉传达设计/49 一、学习与创新/49 二、满足视觉心理的历史/52 三、时代的动漫艺术/56 第五节 人居环境设计/59 一、建筑类型与景观设计/59 二、街道设施与环境标志设计/62 三、城市规划设计/66 第二章 谁率先而来?/71 节 艺术是什么?/71 一、时代的晴雨表/72 二、和谐与惊奇/73 三、宽阔深刻的主题/74 四、使高新科技闪光/75 五、高技巧传导的激情天真/76 六、解析潜意识/78 第二节 设计是什么?/80 一、设计是一种创造/80 二、关系的创造设计/83 第三节 艺术设计或设计艺术/86 一、生活方式的设计艺术/86 二、与“艺术”的不同之处/91 第四节 谁率先而来/95 一、 “艺术”还是“设计”/95 二、公共艺术的新发展/98 第三章 设计了些什么?/103 节 回首漫漫来路——手工艺/103 一、古代中国的艺术设计/104 二、古代西方世界的艺术设计/108 第二节 工艺美术运动前后/112 一、手工艺的建树/112 二、新艺术/115 三、风格派、构成派/118 四、装饰艺术风格/120 第三节 现代主义及现代设计/123 一、世界的工业设计/123 二、包豪斯/125 三、斯堪的纳维亚设计/127 四、商业繁荣下的设计/129 第四节 发展中的当代设计/132 一、从波普到流行/132 二、现代主义与后现代主义/134 三、结构与解构的高技术/137 第四章 如何评价我们的设计?/142 节 什么是好?什么是不好?评价标准并非生态的/143 一、价值标准/143 二、人的标准/147 第二节 甲方乙方和我的理想/149 一、谈判的艺术/149 二、“概念设计”的概念 /151 第三节 市场的巨手/153 一、作品-产品-商品/153
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开播时间:09月02日 10:30