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杜磊 编 / 福建教育出版社 / 2014-01 / 平装
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品相 八五品
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上书时间2026-02-10
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音乐教学应注意的50个细节
《音乐教学应注意的50个细节》针对中小学音乐教师的实际需要,从音乐教学理论、音乐教学技能、音乐教学备课、音乐教学上课、音乐教学说课、音乐教学评价六个方面,选择了中小学音乐教师最为关注的50个细节问题,以音乐教学上课细节为重点,围绕细节问题为中心,通过采取选择典型案例、进行案例分析、提供方法策略等写作方式进行突破,力求针对中小学音乐教师关注的每一个细节问题,提出一些比较明确的意见和建议,提供一些比较有价值的帮助与指导,力求体现具有较强的实用性、操作性特点。
杜磊,1962年生,湖北鄂州人,湖北省教育厅艺术教育委员会委员、湖北省音乐家协会会员、中学高级教师。
30多年来,发表各类音乐作品、音乐教育学术论文等500余篇;出版《青少年音乐欣赏》《音乐课堂教学的经典方法》《音乐课外活动的经典方法》《小学音乐教学的50个经典案例》《中学音乐教学的50个经典案例》等专著;应邀参加人民教育出版社全国中学《音乐》教材教参及湖北省高中、初中、小学《音乐》教材教参的编写。
一、音乐教学理论细节细节1.音乐课程的性质细节2.音乐课程的功能细节3.音乐课程的价值细节4.音乐课程的基本理念细节5.音乐课程的基本特征细节6.音乐课程的心理效应二、音乐教学技能细节细节7.歌曲范唱的课前准备细节8.钢琴伴奏的编配弹奏细节9.器乐范奏的方法细节10.多媒体课件的运用细节11.音乐室的设施、布置、管理三、音乐教学备课细节细节12.集体备课的方法与要求细节13.教案设计的内容与要求细节14.教学目标的确定细节15.教学重点、教学难点的确定细节16.教材内容的处理细节17.教学过程的设计细节18.教学方法的选择细节19.教材的创造性使用四、音乐教学上课细节细节20.导入方法的设计细节21.教学环节的衔接细节22.结束设计的效果细节23.课后反思的写作细节24.双基教学的开展细节25.视唱教学的进行细节26.合唱教学的开展细节27.欣赏教学的进行细节28.创编教学的开展细节29.节奏教学的进行细节30.审美理念的体现细节31.学习兴趣的激发细节32.学科综合的体现细节33.探究学习的开展细节34.自主学习的引导细节35.主体作用的发挥细节36.合作学习的实施细节37.情境创设的方法细节38.语言艺术的运用细节39.课堂提问的设计细节40.教学技能的展示细节41.驾驭课堂的能力细节42.教学风格的形成细节43.鼓励学生的方式细节44.教学效果的体现五、音乐教学说课细节细节45.说课怎么说细节46.说课说什么六、音乐教学评价细节细节47.学生音乐学习自我评价的内容与方法细节48.学生音乐成绩考评的方法细节49.评课的内容细节50.教师音乐课堂教学评价的内容与方法参考文献
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30