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李冲锋 著 / 中国轻工业出版社 / 2013-02 / 平装
售价 ¥ 6.75 1.8折
定价 ¥38.00
品相 八五品
上书时间2024-03-28
中小学课堂教学的30个失误
《中小学课堂教学的30个失误》根据课堂观察和教学案例分析,从教学表达、教学内容、教学方法、教学行为、教学管理、教学时间六个方面,归纳出课堂教学中具有普遍性、代表性的30种教学失误。作者对每一种教学失误都从案例呈现、失误表现、危害分析、原因探讨、改进策略、教学反思六个方面进行了深入剖析。
全书案例丰富、方法实用、可读性强,是广大中小学教师有效规避课堂教学失误,大幅提高教学质量和效益的优秀指导书。
李冲锋,山东沂源人,华东师范大学教育学博士,上海师范大学教育学院博士后,中国浦东干部学院副教授。
在全国40多家报刊发表论文百余篇,出版的著作有《教师教学科研指南》、《教育的细节与大节》、《语文教学范式研究》、《课堂教学应变:案例与指导》、《班主任工作的50个细节》、《教学技能应用指导》等。现主持国家社会科学规划教育学青年基金课题“新课程改革中教学范式转型研究”。
前言:走出教学失误第一章教学表达失误失误1:发音不准失误2:表意含混失误3:提问失误失误4:草率作答失误5:以物喻人第二章教学内容失误失误6:舍本逐末失误7:扼杀创造失误8:分数至上失误9:题海战术失误10:布置大量作业第三章教学方法失误失误11:教学形象性差失误12:情感体验不当失误13:忽视学习过程失误14:忽视学生经验失误15:教学评价失误第四章教学行为失误失误16:操作失误失误17:板书失误失误18:站位偏好失误19:不准插嘴失误20:打断发言第五章教学管理失误失误21:滥用表扬失误22:不许犯错失误23:有错不纠失误24:情绪失控失误25:罚抄罚写第六章教学时间失误失误26:上课迟到失误27:缺乏温故失误28:赶教学进度失误29:反馈不当失误30:下课拖堂附录:课堂教学的100个失误主要参考文献后记
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开播时间:09月02日 10:30