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奖罚分明孩子更出色-好爸爸东子谈理性做父母

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东子著 / 漓江出版社 / 2012-04 / 平装

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奖罚分明孩子更出色-好爸爸东子谈理性做父母
作者: 东子著

出版社: 漓江出版社

出版时间: 2012-04

版次: 1

ISBN: 9787540756055

定价: 28.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 胶版纸

页数: 276页

字数: 210千字
内容简介：

在提倡赏识教育的今天，你知道如何在孩子犯错时指出他的错误而让他从中成长吗？面对家中孩子的无理要求，你知道如何说不吗？在孩子取得进步时，你知道怎么奖励他以让他更上一层楼吗？你是相信赏识教育，不停地告诉孩子“你真棒”，还是相信“棍棒底下出孝子”呢？著名教育专家、心理专家东子总结多年家庭教育研究成果和成功教子经验，结合生动的事例及精当的解析，告诉你如何走出过度溺爱和无理责罚的误区，在家庭教育中遵循少儿身心发育和成长规律，把握适度原则，做到奖罚分明，以及如何通过及时肯定、适当奖励，给孩子正面向上的力量，使孩子步入正确的成长轨道，从而培养出出色的孩子。

作者简介：

东子，“父亲教育”和“快乐教育”的积极倡导者和践行者，中国第一套心理咨询手记丛书作者，2009年中国十大最具影响力家教作家之一。中国教育学会家庭教育委员会理事，团中央青少年研究人才库专家，全国妇联家庭教育专家团专家。从事青少年心理咨询和家庭教育研究20年来，出版《好爸爸胜过好老师》、《父亲教育，决定孩子的一生》、《细节培养，决定孩子的一生》、《最快乐的家教》等著作多部，作品累计销量超过100万册。应邀为北京、上海、广州、重庆、西安、南京、大连、青岛等100多个城市作相关讲座1000多场。《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、中央电视台等海内外的800多家媒体报道过东子的教育理念和教子经验。

目录：

自序当“好爸爸”遇见“狼爸”——东子与“狼爸”的交锋
第一章走出过度溺爱的误区
溺爱不利于孩子成长
适度满足孩子的要求
培养心胸开阔的孩子
唤醒孩子的独立意识
加强孩子的责任意识
让孩子学会感恩
制止孩子刁蛮任性的行为
让孩子学会分享
避免隔代教育的消极影响
第二章走出无理责打的误区
责打孩子需有理有据
不要迁怒于孩子
责打需顾及孩子的感受
把握责打的力度
坚决避免过度暴力
第三章家庭中的奖罚教育
对孩子一定要奖罚分明
如何把握奖罚的尺度
给孩子一定的尊重
让孩子为自己的行为负责
让孩子接受必要的惩罚
不可或缺的惩罚教育
辩证地认识惩罚教育
第四章适当褒奖，给孩子向上的力量
关注孩子的精神需求
及时分享孩子的快乐
寻找孩子的闪光点
做孩子最可靠的港湾
及时给予孩子肯定
永远相信孩子的可能性
第五章理性把握责打孩子的原则
责打只是惩罚的手段之一
要明确责打孩子的目的
要告诉孩子被打的具体原因
针对主观上犯的错误而进行
屡教不改时可以责打
2周岁以前的孩子不能打
12周岁以后的女孩不能打
14周岁以后的男孩不能打
不能用东西，只能用手打
不可暴打，点到为止
附录：
关于“打孩子”的调查报告
如何培养真正的男子汉

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商品描述：

自序当“好爸爸”遇见“狼爸”——东子与“狼爸”的交锋
第一章走出过度溺爱的误区
溺爱不利于孩子成长
适度满足孩子的要求
培养心胸开阔的孩子
唤醒孩子的独立意识
加强孩子的责任意识
让孩子学会感恩
制止孩子刁蛮任性的行为
让孩子学会分享
避免隔代教育的消极影响
第二章走出无理责打的误区
责打孩子需有理有据
不要迁怒于孩子
责打需顾及孩子的感受
把握责打的力度
坚决避免过度暴力
第三章家庭中的奖罚教育
对孩子一定要奖罚分明
如何把握奖罚的尺度
给孩子一定的尊重
让孩子为自己的行为负责
让孩子接受必要的惩罚
不可或缺的惩罚教育
辩证地认识惩罚教育
第四章适当褒奖，给孩子向上的力量
关注孩子的精神需求
及时分享孩子的快乐
寻找孩子的闪光点
做孩子最可靠的港湾
及时给予孩子肯定
永远相信孩子的可能性
第五章理性把握责打孩子的原则
责打只是惩罚的手段之一
要明确责打孩子的目的
要告诉孩子被打的具体原因
针对主观上犯的错误而进行
屡教不改时可以责打
2周岁以前的孩子不能打
12周岁以后的女孩不能打
14周岁以后的男孩不能打
不能用东西，只能用手打
不可暴打，点到为止
附录：
关于“打孩子”的调查报告
如何培养真正的男子汉
在提倡赏识教育的今天，你知道如何在孩子犯错时指出他的错误而让他从中成长吗？面对家中孩子的无理要求，你知道如何说不吗？在孩子取得进步时，你知道怎么奖励他以让他更上一层楼吗？你是相信赏识教育，不停地告诉孩子“你真棒”，还是相信“棍棒底下出孝子”呢？著名教育专家、心理专家东子总结多年家庭教育研究成果和成功教子经验，结合生动的事例及精当的解析，告诉你如何走出过度溺爱和无理责罚的误区，在家庭教育中遵循少儿身心发育和成长规律，把握适度原则，做到奖罚分明，以及如何通过及时肯定、适当奖励，给孩子正面向上的力量，使孩子步入正确的成长轨道，从而培养出出色的孩子。
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