成功加入购物车

去购物车结算 X

紫金港文化

商品分类

本店分类
孔网分类

宋韵文化(25)
图书

社会文化(172) 教材教辅考试(87) 经济(77) 自然科学(52) 历史(51) 文学(51) 工程技术(41) 艺术(37) 管理(37) 法律(32) 哲学心理学(28) 教育(23) 语言文字(19) 体育(15) 政治(15) 医药卫生(14) 小说(13) 童书(11) 综合性图书(11) 计算机与互联网(9) 生活(8) 国学古籍(8) 军事(1) 地理(1)

店铺首页全部商品最新上架店主推荐珍本图书优惠特价动态

手机逛本店

微信扫码访问

图文详情

相宜自然，率性童年：具身认知理论下的幼儿园园本课程建构

举报

“相宜自然·率性童年”的教育理念，幼儿园园本课程体系的构建逻辑与实践路径。

杨徐燕编者 / 江苏人民出版社 / 2025-09 / 其他

售价 35.10 4.5折

定价￥78.00

品相全新

优惠

发货

承诺48小时内发货

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2026-06-26

数量: 库存100件

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

六年老店

紫金港文化

店铺等级

资质认证

90天平均

成功完成

好评率

发货时间

店主

紫金港书局

联系

在线交谈离线留言

地址

浙江省杭州市上城区

电话

进店逛逛收藏店铺

商品详情
店铺评价

立即购买加入购物车收藏

手机购买

微信扫码访问

图书条目信息
图书 > 历史
相宜自然，率性童年：具身认知理论下的幼儿园园本课程建构
作者: 杨徐燕编者

出版社: 江苏人民出版社

出版时间: 2025-09

ISBN: 9787214269638

定价: 78.00

装帧: 其他

开本: 16开

页数: 252页
内容简介：

本书以具身认知理论为核心指导，系统阐述该理论强调的身体参与、环境互动、情境体验对幼儿认知发展的核心作用。聚焦“相宜自然·率性童年”的教育理念，详细呈现在此理论支撑下幼儿园园本课程体系的构建逻辑与实践路径。图书内容包含具身认知理论概述，具身理念融入课程目标、内容选择、环境创设及具体的组织实施策略以及丰富的、源于实践的园本课程案例，为幼儿园基于先进理论构建特色化、适宜性的园本课程提供了系统参考与实践范例，助力幼儿在“身临其境”中实现全面发展。

作者简介：

杨徐燕，中共党员，高级教师，现任浙江省诸暨市浣纱幼教集团集团园长。浙派名师名校长培养对象，是绍兴市名师工作室导师、绍兴市名师、绍兴市优秀幼儿园园长、绍兴市教科研工作先进个人、绍兴市学科带头人。先后撰写省级课题和地级市研究课题13个并获奖；多篇论文在浙江省、绍兴市获奖并公开发表；著作《活教育.越课程.共成长——幼儿园课程园本化范式》在浙江省出版社出版。

目录：

br/>理论篇
第一章相宜课程的概述
第一节相宜课程的建设背景
第二节相宜课程的逻辑体系
第三节相宜课程的保障制度
第二章基于具身认知的相宜课程内容
第一节具身认知理论概述
第二节具身认知理论下的幼儿深度学习
第三节嵌套式幼儿园课程组织模式
第三章基于具身认知的相宜课程实施
第一节具身认知理论对相宜课程实施的意义
第二节具身认识理论视角下的相宜课程实施“五步骤”
实践篇
第四章我是浣纱娃
第一节小班：我爱幼儿园
第二节中班：我爱南门头
第三节大班：我爱诸暨
第五章春天来了
第一节小班：苎萝园的春天
第二节中班：走进西施故里的春天
第三节大班：浣纱娃的春天

内容摘要
本书系统呈现了诸暨浣纱幼儿园“相宜”课程的典型成果，分为理论与实践两个部分。理论部分共三章，第一章深入浅出地介绍课程的形成背景、基本逻辑与保障制度；第二章详述基于具身认知理论的课程内容构建与嵌套式的课程组织模式；第三章分享了基于具身认知理论的课程实施“五步法”。实践部分则充分展示了“我是浣纱娃”“春天来了”两个系列主题活动，涵盖小班、中班、大班不同年龄段的进阶脉络，为广大幼教同仁提供了宝贵的借鉴与启发。

展开全部
货号：

1
- 图2
- 图3
配送说明

...
相似商品
为你推荐

本店分类

宋韵文化(25)

孔网分类

图书

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

开播时间：09月02日 10:30

即将开播，去预约

直播中，去观看