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郑长龙 著 / 人民教育出版社 / 2021-01 / 其他
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上书时间2024-05-10
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核心素养导向的化学教学设计
该书基于2017年版高中化学课标,结合教材内容,针对一线教师实际需要,帮助教师理解学科核心素养的内涵,实施核心素养导向的教学,为教师落实课标要求、合理使用教材提供指导和参考,突出针对性和实用性。该书由三部分组成。*部分阐述对化学学科核心素养的理解,包括对化学学科核心素养内涵的深度解读,对化学学科核心素养的解构以及水平划分,对化学学科核心素养与科学素养的关系分析;第二部分围绕核心素养导向的教学设计方法论,主要针对课堂教学,结合课标和相关研究成果进行分析,包括如何设计教学目标、学习任务,如何设置学习情境及学习活动,如何开展学习评价等;第三部分聚焦化学学科的不同内容主题,重点呈现了如何通过具体的教学设计有效培养学科核心素养,包括不同内容主题的学科理解、素养功能,具体教学设计案例及评析等。 作者简介:郑长龙,东北师范大学化学学院教授、博士生导师,教授委员会委员,化学教育研究所所长。曾在日本宫城教育大学进行合作研究,在香港中文大学作访问学者。主要从事科学教育哲学、化学课堂教学行为和化学实验教学理论研究。主持国家社科基金、全国教育科学规划和教育部人文社会科学基金等各类项目10余项,发表SSCI、CSSCI等论文100余篇,出版专著教材20余部。
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开播时间:09月02日 10:30