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沈丹丹 / 华中科技大学出版社 / 2022-12 / 平装
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上书时间2024-05-07
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智慧教育背景下的信息技术应用研究
现代信息技术呈现持续的发展,在各行各业中都得到了有效的应用,教育领域也不例外。如今我们已经步入了智慧教育时代。在智慧教育背景下,广大教师利用先进的信息技术能够便捷地推进教学工作,取得了良好的教学效果。本书以智慧教育背景下的信息技术应用为切入点,首先论述了智慧教育的兴起与发展,接着深入探讨了通信技术、多媒体技术、物联网技术、大数据技术、虚拟现实技术等在教育领域中的应用。深入、全面地揭示智慧教育背景下信息技术的应用方式与形式等要点,科学地指导教师在教育过程中信息技术的使用,以期取得更加良好的教学效果。
沈丹丹,岭南师范学院计算机与智能教育学院教师,主讲现代教育技术、图像编辑技术、教育技术前沿讲座等课程。主要研究方向为教育信息化、在线学习理论与实践等。主持省级科研项目3项、省级教改项目1项、横向课题1项,参编教材2部。
第一章绪论1 第一节研究背景与问题的提出/1 第二节国内外的研究现状/3 一、国外信息技术教育应用的研究现状/3 二、国内信息技术教育应用的研究现状/5 第三节研究意义/7 第二章智慧教育的基本理论8 第一节智慧教育的背景与兴起/8 第二节智慧教育的内涵与意义/10 一、智慧教育的内涵/10 二、智慧教育的意义/12 第三节智慧教育的主要特征/14 一、智慧教育的技术特征/14 二、智慧教育的教育特征/17 三、智慧教育的社会特征/20 第四节国内外智慧教育的发展现状/21 一、国外智慧教育发展现状/21 二、我国智慧教育发展现状/31 第三章信息技术的教育应用研究36 第一节信息技术教育应用的理论基础与发展趋势/36 一、信息技术教育应用的理论基础/36 二、信息技术教育应用的发展趋势/43 第二节信息技术与课程整合/47 一、信息技术与课程整合概述/47 二、信息技术与课程整合的原理/53 三、信息技术与课程整合的方式/58 四、信息技术与课程整合的策略/65 第三节影响信息技术教育应用的重要因素/67 一、教学工作者/67 二、教育系统/69 三、软硬件基础设施/69 四、数字化学习资源/70 ·目录·第四章信息技术教育应用的主要技术分析72 第一节教育大数据的应用阶段与模式/72 一、大数据与教育大数据/73 二、教育大数据的应用阶段/74 三、教育大数据的应用模式/77 第二节人工智能教育应用的主要技术手段/87 一、人工智能及其在教育中的应用/87 二、人工智能主要技术手段在教育中的应用/89 三、人工智能教育的意义/91 第三节云计算与教育云带来的教育创新/95 一、云计算与教育云/95 二、云计算与教育云在教育领域中的创新表现/97 第四节虚拟现实技术的教育应用及其影响/100 一、虚拟现实及其关键技术/100 二、虚拟现实技术在教育领域中的应用/101 三、虚拟现实技术对教育的影响/109 第五节物联网的关键技术与体系结构/112 一、物联网的概念与特点/112 二、物联网的体系结构/113 三、物联网的关键技术/114 四、物联网在教育领域中的应用/120 第五章信息技术教育应用的教学变革思考125 第一节教学方法及教学环境的创新/125 一、教学方法的创新/125 二、教学环境的创新/130 第二节网络教学资源的开发与利用/137 一、网络教学资源的开发/137 二、网络教学资源的利用/144 第三节教师信息化教学能力的培养路径/148 一、转变观念,提高认识/148 二、营造信息化学习氛围/151 三、建立完善的教师信息化教学能力培训机制/151 第四节课堂教学模式的创新实践探讨/155 一、慕课教学模式/156 二、微课教学模式/159 三、翻转课堂教学模式/164 第五节网络化教育平台的设计与构建/170 一、互动式网络化教育平台的设计与构建/170 二、开放式网络化教研平台的设计与构建/177 参考文献183 后记185
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开播时间:09月02日 10:30