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祁海燕 主编 / 东南大学出版社 / 2015-06 / 平装
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上书时间2021-11-11
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南京样本——小班化教育实践
南京市推行小班化教育实践在全国颇有影响。本书根据南京市推行小班化的教育实践,把其中的精品样例,予以汇编,以供全国教育界参考。全书分“管理篇”“教学篇”“课程篇”,每篇各含论文十来篇。
管理篇 导语:小班化教学管理创新 校园环境活化 艺韵校园 生态小环境 国际化的儿童校园环境 学科资源教室 学校特色场馆 面向每一个的承诺 个别化情绪管理 “数字化”评价 儿童赋能 细节管理 个性化分析系统 课程篇 导语:小班化课程的文化特质 微型图本课程:小学·大学 班本课程 数字影院课程 交互式走廊课程 教师迷你课程 大树下的家园 种墨园课程 乐韵课程 “六足园”校园生态实验室 “一人一棵树”微课程 “鹂岛野韵”课程 “V—I—P”课程 “诗意民居”课程文化 “3D实验课程” 教学篇 导语:小班化教学的特质 四色学习单 双向细目表 组元教学 个性化学习的“袋袋本” 合作启学 追问每一个 深度学习每一个 个性化作业档案 按需乐学 小组研究十分钟 小组优化的策略研发 两支红笔进课堂 小白板的智慧 “风格”教学 “五个百分百” 知识创新学习 个性化理学 展学每一个 生本化教学目标 邀约式学习 “卡·通”课堂 伙伴助学
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开播时间:09月02日 10:30