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王新 编 / 电子工业出版社 / 2016-08 / 平装
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上书时间2025-02-19
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执行力
本书定位于职业院校人文素质教育课程,强调对学生人文气质的培养。本书编写时遵循从内到外、从隐性到显性的培养规律,通过学习完成职业院校学生"社会化”的转变。执行力从形象礼仪、团队协作、时间管理、问题分析、方法发掘等方面培养学生正确的处世态度,增强大学生的社会责任感,提升个人执行力。
目 录 执行与权利责任 / 1 一、课程背景 / 3 二、学习目标 / 3 三、课程重点 / 4 四、课程内容 / 5 五、测评与体验 / 14 六、悦读与思享 / 18 礼仪与公民文化 / 33 一、课程背景 / 35 二、学习目标 / 35 三、课程重点 / 35 四、课程内容 / 36 五、测评与体验 / 44 六、悦读与思享 / 47 团队与自我定位 / 59 一、课程背景 / 61 二、学习目标 / 61 三、课程重点 / 62 四、课程内容 / 63 五、测评与体验 / 69 六、悦读与思享 / 77 单元一 单元二 单元三 目标与时间管理 / 87 一、课程背景 / 89 二、学习目标 / 89 三、课程重点 / 89 四、课程内容 / 90 五、测评与体验 / 96 六、悦读与思享 / 98 问题与方法发掘 / 111 一、课程背景 / 113 二、学习目标 / 113 三、课程重点 / 114 四、课程内容 / 115 五、测评与体验 / 121 六、悦读与思享 / 133 / 140
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30