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黄波 著 / 中国轻工业出版社 / 2014-01 / 平装
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上书时间2023-03-16
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小学作文教学设计方案53例
《小学作文教学设计方案53例》是一本实用的小学作文教学设计指导书。它具有如下特点:★涉及面广:全书分为基础篇、写事篇、写人篇、写景篇、状物篇和应用篇,涉及小学作文教学的方方面面;★循序渐进:书中从最基本的作文写作技巧讲起,层层递进,有助于小学各年级语文教师选择参考;★案例翔实:作者选取了最有代表性的53个教学设计实例来示范作文教学技巧,同时配合介绍了很多可供课堂教学选用的作文教学测试题;★语言幽默:作者秉持了一贯的幽默写作风格,行文诙谐幽默,引人入胜,使《小学作文教学设计方案53例》具有较强的可读性。
黄波,湖南省长沙市岳麓区小学语文教师,小学高级教师,曾担任班主任、少先队大队辅导员、小学校长等职。
从事小学教育十余年来,一直致力于将语文课“教得容易”的趣味教学方法的研究和实践。在国家级、省级报刊杂志上发表多篇论文,其中,论文《抛砖引玉提问法让语文不再寂寞》获国家一等奖;论文《不能不爱你——用幽默故事题激发学生的引探兴趣》获国家二等奖;论文《心底幽默天地宽》获长沙市三等奖。已出版《恋上你的课——幽默教育,教师魅力四射的秘诀》、《我的迷人“语”秘书——小学语文趣味教学12法》、《趣味识字教学》等教育教学专著。
基础篇【教案1】别人需要的爱才是最好的爱——如何审题【教案2】云想衣裳文想名——如何给作文拟题【教案3】天生好材为我用霓裳未若美魂灵——如何选材和立意【教案4】也傍桑阴学种瓜——什么是模仿【教案5】作文家族座次表——誊写作文的格式【教案6】作文中无字的语言——小标点的大作用【教案7】“开门见山”回眸笑不醉不呆最宜人——围绕主题,首尾照应【教案8】兔子的尾巴不长了——作文修改常识【教案9】让我轻轻地告诉你——如何互相批阅作文【教案10】为我所用才有用——如何收集资料写文章【教案11】精写随笔三百篇不会作文也会编——随笔,材料的仓库【教案12】一滴水可以见大海——如何用“小”素材写大主题【教案13】唱的比说的好听——歌曲和作文的亲密接触【教案14】千万次的问——如何让问句为作文服务【教案15】灵活,是最好的老师——考场作文支招写事篇【教案16】再现活动的精彩——如何记录活动经过【教案17】活动:最佳“摄像机”——事情的发展顺序片段练习【教案18】歌声与故事——听歌写故事【教案19】耳听为虚笔记为实——听、记故事【教案20】天生丽质难自弃写事功到自然成——要素开头,自然收尾【教案21】起因-经过-结果——学会把事情写完整【教案22】给作文打造完美身形——材料的取舍和详略【教案23】小小少年渐渐长大——成长的故事【教案24】音乐美童话美——如何根据歌曲编写动物童话【教案25】让童话代替我们说话——自力更生写童话写人篇【教案26】他长得什么模样——外貌描写比赛【教案27】小小的我——学会根据表格内容写人【教案28】活动:“猜猜我是谁”——《我》的作文讲评【教案29】那人,那事——如何为人写事写景篇【教案30】先写树木再写林——如何观察一个“点”【教案31】活动:团结就是力量——分组观察图片并综合成一段文字【教案32】秋天的图画——如何根据图片写秋天的景色【教案33】动静结合美更多——如何动静结合写景物【教案34】声入文,文如歌——象声词的运用【教案35】具体美,想象美——用想象将美写具体【教案36】酒不醉人人自醉幻想奢侈不浪费——如何通过感觉写景物【教案37】比出一片新天地——比喻手法的运用【教案38】要成功,先“成人”——拟人手法的运用【教案39】让古人帮我们写文章——古诗的引用【教案40】美不美家乡水——如何写家乡的景物【教案41】活动:在希望的田野上——作文讲评【教案42】江山如此多娇——“我”最心怡的美景【教案43】活动:妙文生“画”,妙笔生“画”——写景作文讲评状物篇【教案44】问渠哪得清如许为有源头活水来——如何写观察日记【教案45】“花谜会”活动:猜一猜快乐来——猜动物谜语【教案46】最佳魔术师——如何根据动物谜语描写动物【教案47】可爱的动物——如何描写动物的外形和习性【教案48】飞向未来的城堡——如何写想象中的物应用篇【教案49】跟我走吧,现在就出发——如何写导游词【教案50】我读我思故我在——如何写读后感【教案51】云中谁寄锦书来——如何写信和回信【教案52】说明文的“十八般武艺”——如何写说明文【教案53】让思想自由飞翔——如何写自主作文参考文献
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开播时间:09月02日 10:30