成功加入购物车

去购物车结算 X
江苏读客文化
  • 教师如何做研究

教师如何做研究

举报

正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票

  • 作者: 
  • 出版社:    外语教学与研究出版社
  • ISBN:    9787521324549
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 页数:    368页
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 纸张:  胶版纸
  • 页数:  368页

售价 39.52 7.6折

定价 ¥52.00 

品相 全新品相描述

优惠 满包邮

优惠 满减券
    运费
    本店暂时无法向该地区发货

    延迟发货说明

    时间:
    说明:

    上书时间2024-05-10

    数量
    库存4
    微信扫描下方二维码
    微信扫描打开成功后,点击右上角”...“进行转发

    卖家超过10天未登录

    • 商品详情
    • 店铺评价
    手机购买
    微信扫码访问
    • 商品分类:
      语言文字
      货号:
      SC:9787521324549
      品相描述:全新
      全新正版 提供发票
      商品描述:
      主编推荐:
        · 手把手教你另辟蹊径,掌握推动教师职业发展的有效方法——教学研究
      · 全面介绍教学研究有关信息,夯实基础
      · 详细解析教学研究框架与方法,稳固架构
      · 44个基于教学实践的研究主题,即取即用
      · 英语教师在教学研究道路上从 "入门"进阶为"精通"的实用指南、推荐案头书
      内容简介:
      教学并非教师提升职业素养的专享路径,教学研究也是教师职业发展的有效助力。理查德·凯利博士从四十余年的教学、教师培训及教学研究经验出发,为英语教师提供了宝贵的教学研究建议。本书以理论为基础,以实践为落脚点,全面介绍了教学研究的基本概念、教学研究与教学实践的关系、开展教学研究的条件以及教师转变为研究者的途径,详细分析了教学研究的基础框架和方法,并从五个教学维度出发,列举了四十四个研究主题,供有研究意向的英语教师学习或参考。
      目录:
      PART 1  PERSPECTIVES ON TEACHER RESEARCH

      Introduction to Part 1

      Chapter 1  Introduction to teacher research

      Introduction

      1.1  Why do teacher research?

      1.2  Four principles

      1.3  The IDENTITY question: Am I a teacher? Am I a researcher?

      1.4  Four examples of teacher research

      1.5  Summary

      1.6  Further reading

      Chapter 2  Research

      Introduction

      2.1  Two kinds of research

      2.2  Scientific research

      2.3  Researching dynamic systems

      2.4  Practitioner research

      2.5  Summary

      2.6  Further reading

      Chapter 3  Teaching

      Introduction

      3.1  A teacher workshop

      3.2  Teaching methods

      3.3  Post-method teaching

      3.4  Teaching as relationship management-the craft of teaching

      3
      ...

      配送说明

      ...

      相似商品

      为你推荐

    本店分类
    孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课

    开播时间:09月02日 10:30

    即将开播,去预约
    直播中,去观看