高校学生工作的社会工作参与 一个基于多所高校的经验研究
举报
正版新书 新华官方库房直发 可开电子发票
-
作者:
张微
-
出版社:
中央编译出版社
-
ISBN:
9787511737397
-
出版时间:
2019-10
-
版次:
1
-
装帧:
平装
-
开本:
16开
-
纸张:
胶版纸
-
页数:
316页
-
字数:
294千字
-
作者:
张微
-
出版社:
中央编译出版社
-
ISBN:
9787511737397
-
出版时间:
2019-10
-
纸张:
胶版纸
-
页数:
316页
-
字数:
294千字
售价
￥
52.70
6.2折
定价
￥85.00
品相
全新品相描述
上书时间2024-05-10
卖家超过10天未登录
手机购买
![]()
微信扫码访问
-
-
商品描述：
-
内容简介:
本书首先以实证资料为基础，揭示高校学生工作面临的诸多方面现实困境，并在学理层面阐析了社会工作与高校学生工作两者存在着耦合性与弥补性统一的内在关联性。进而，基于对多所高校社会工作参与高校学生工作行动实践的实证研究，呈现了社会工作参与高校学生工作实践中的显功能、潜功能及其背后的内在逻辑。显功能主要包括大学生成长发展指导的有效提供、弱势大学生的全面关注与帮扶、学生组织内源性的建设与引导等方面。而潜功能则显现在促进“全员育人”的操作化、学生管理三级预防体系的建构和高校学生工作者核心素质的优化等方面。接着，本书通过对影响社会工作参与高校学生工作微观、中观和宏观因素的分析，借助模式划分类型变量，尝试提出了原发融入附着型、内驱诱导协助型和外驱嵌入合作型三种社会工作参与高校学生工作的实践模式。并基于特征分析变量对每种模式的特征予以了明晰，并在此基础上进一步从适用范围与结构生长探讨了实践模式建构的适用性意义。
目录:
第一章 绪论
一 研究缘起与研究意义
（一）研究缘起
（二）研究意义
二 研究综述与创新之处
（一）研究综述
（二）本书创新之处
三 理论基础与概念界定
（一）理论基础：马克思有关“人的全面发展”理论
（二）概念界定
四 研究思路与研究方法
（一）研究思路
（二）研究方法与对象的选取
第二章 我国高校学生工作面临的问题
一 我国高校学生工作主体的困顿
（一）学生工作价值理念的异化
（二）学生工作内容偏离、泛化与悬浮
（三）学生工作者的职业化与专业性困境
二 我国高校学生工作客体的倒逼压力
（一）常规工作路径实效性下降
（二）传统组织形式的整合度下降
（三）学生与学生工作者的关系疏远
三 我国高校学生工作面临的环境挑战
（一）社会转型给高校学生工作带来的挑战
（二）信息化给高校学生工作带来的挑战
（三）高等教育改革给高校学生工作带来的挑战
第三章 社会工作与高校学生工作的特点及内在关联
一 我国高校学生工作的历史沿革与特点
（一）我国高校学生工作的历史沿革
（二）我国高校学生工作的特点
二 社会工作的历史沿革与特点
（一）社会工作的历史沿革
（二）社会工作的特点
三 社会工作与高校学生工作的内在关联性
（一）社会工作与高校学生工作的耦合性
（二）社会工作对高校学生工作的弥补性
第四章 社会工作参与高校学生工作的显功能
一 成长发展指导的有效
...
![]()
孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课
开播时间：09月02日 10:30
即将开播，去预约
直播中，去观看
占位居中
