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作者:
编者:雷励华//沈丹丹
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出版社:
中国水利水电出版社
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ISBN:
9787517066736
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出版时间:
2018-08
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版次:
1
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装帧:
平装
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开本:
16开
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纸张:
胶版纸
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页数:
268页
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字数:
409千字
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作者:
编者:雷励华//沈丹丹
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出版社:
中国水利水电出版社
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ISBN:
9787517066736
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出版时间:
2018-08
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纸张:
胶版纸
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页数:
268页
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字数:
409千字
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上书时间2024-05-09
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商品描述：
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作者简介:
内容简介:
现代教育技术的蓬勃发展对中小学教师的专业发展提出了很多新的挑战。它要求广大中小学教师熟悉现代教育理论、掌握现代教育技术技能。在此背景下，作为培养未来教师的高等师范院校，必须加强培养以“现代教育技术”公共课教学为载体的师范生教育技术能力，切实提高新时代师范生的现代教育技术应用能力。
《新编现代教育技术理论教程/普通高等教育“十三五”规划教材》从师范院校培养师范生现代教育技术技能的实际需求出发，系统地介绍了教育技术基本理论、现代教育技术与教师专业发展、教师媒体素养、教学媒体与信息化学科工具、数字化学习资源的设计与开发、教学系统设计与评价、信息技术与课程整合，以及教育信息化促进教育模式、教学模式与学习方式变革等。
为了易于学习，《新编现代教育技术理论教程/普通高等教育“十三五”规划教材》以培养师范生现代教育技术能力为主线，章节编排合理，知识讲解系统。
《新编现代教育技术理论教程/普通高等教育“十三五”规划教材》内容新颖、实践性强，可作为高等院校师范类学生现代教育技术公共课的教材，也可作为中小学教师提高教育技术能力的参考书。
目录:
前言
第一章 现代教育技术概述
第一节 教育技术基本概念
第二节 教育技术的演变与发展趋势
第三节 师范生学习现代教育技术的必要性
第二章 现代教育技术理论基础
第一节 学习理论
第二节 教学理论
第三节 视听与传播理论
第四节 系统科学理论
第三章 现代教育技术与教师专业发展
第一节 教师专业发展概述
第二节 教育信息化及其对教师专业素质结构的要求
第三节 教师教育技术能力
第四节 教师信息素养与信息化教学能力
第五节 教师TPACK知识框架
第六节 中小学教师信息技术应用能力
第四章 教学媒体、教师媒体素养和信息化教学工具
第一节 现代教学媒体概述
第二节 听觉媒体及其教学应用
第三节 视觉媒体及其教学应用
第四节 视听觉媒体及其教学应用
第五节 交互媒体及其教学应用
第六节 其他媒体及其教学应用
第七节 教师媒体素养
第八节 信息化教学工具
第五章 数字化学习资源的设计与开发
第一节 数字化学习资源概述
第二节 多媒体课件设计
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开播时间：09月02日 10:30
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