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日语敬语教学方略研究

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  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 页数:    316页
  • 字数:    310千字
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 纸张:  胶版纸
  • 页数:  316页
  • 字数:  310千字

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      货号:
      SC:9787301308288
      品相描述:全新
      全新正版 提供发票
      商品描述:
      作者简介:
        
      主编推荐:
        
      内容简介:
      日语敬语一直是日语学习中的一个重点,如何让学生更好地掌握日语敬语并合理地使用敬请,一直是困扰日语教师和学生的一个难点问题。《日语敬语教学方略研究》以日语专业学生难以习得的敬语为切入点,以语用学理论为基础,从泛语言角度考察了日语敬语以及其延长线上的"待遇表现"(得体表达方式)、礼貌策略。又结合认知语言学理论,从认知角度考察了日语敬语习得的难点所在。在理论考察的基础上,作者对日语及日语专业研究生的母语--汉语进行了对比。然后,作者理论联系实际,提出了日语敬语研究及教学的新思路。《日语敬语教学方略研究》不仅是一部针对日语敬语的专著,同时也可作为日语专业本科生“礼貌与跨文化交际”课程、研究生“待遇表现专题研究”课程的教材使用。

      目录:
      第一章 绪 论1
      第1节 研究的目的、意义及方法1
      第2节 重要术语辨析3
      第二章 先行研究的梳理及问题所在8
      第1节 有关礼貌现象的汉日对比研究综述8
      第2节 有关中国学习者日语敬语习得的研究综述23
      第3节 有关日语敬语教学法的研究综述28
      第4节 中国学习者的问题所在33
      第三章 中国学习者日语敬语习得影响因素研究46
      第1节 基于通径分析的日语敬语习得影响因素研究46
      第2节 中国学习者第三者待遇表现习得相关问题56
      第3节 中国学生日语敬语习得问题理论索据61
      第四章 礼貌策略理论及话语礼貌理论72
      第1节 B&L的礼貌策略理论72
      第2节 话语礼貌理论(DP理论)120
      第五章 将礼貌策略理论及话语礼貌理论引入敬语教学的可能性研究129
      第1节 礼貌策略与日语教育129
      第2节 与日语教育相结合的中日礼貌策略对比研究132
      第3节 礼貌策略视角下的跨文化交际与日本语教育136
      第六章 日语敬语教学的新展开141
      第1节 将礼貌策略理论引入待遇表现教学的实证研究141
      第2节礼貌策略理论指导下的日语语体教学:以语体选择为对象156
      第3节话语礼貌理论指导下的日语语体教学:以语体转换为对象166
      第4节 对教学实践的综合考察184
      第七章 结论及今后的课题193
      第1节 如何将礼貌策略及话语礼貌理论引入日语教学193
      第2节 今后的课题201
      【附录1】 敬语习得情况调查204
      【附录2】 简易日语能力测试208

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