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国家教师资格考试

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  • 作者: 
  • 出版社:    首都师范大学出版社
  • ISBN:    9787565643163
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 页数:    192页
  • 字数:    238千字
  • 作者: 
  • 出版社:  首都师范大学出版社
  • ISBN:  9787565643163
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 纸张:  胶版纸
  • 页数:  192页
  • 字数:  238千字

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    • 商品分类:
      教育
      货号:
      SC:9787565643163
      品相描述:全新
      全新正版 提供发票
      商品描述:
      内容简介:
      本书分为两个阶段。第一阶段核心基础包含今日目标、真题检测等栏目,帮助考生掌握知识要点,巩固练习考试重点。第二阶段整合提升,整理归纳高频考点,梳理易错易混点,帮助考生加深记忆,将知识融会贯通。
      目录:
      考情分析/001

      第一阶段核心基础

      Day 1教育基础(一)/006

      今日目标/006

      专题一教育的产生与发展/006

      考点1教育的概念和基本形态/006

      考点2教育的属性和基本要素/006

      考点3教育的起源/007

      考点4教育产生的原因和学校产生的条件/007

      考点5中外古代教育的发展/008

      考点620世纪以后教育的新特点/009

      专题二教育学的产生与发展/009

      考点7中国萌芽阶段的教育思想/009

      考点8西方萌芽阶段的教育思想/010

      考点9教育学的独立形态阶段的教育思想/011

      考点10中国近现代教育思想/012

      考点11当代教育学理论的新发展/012

      真题检测/013

      Day 2教育基础(二)/015

      今日目标/015

      专题一教育与社会的发展/015

      考点1教育与政治经济制度/015

      考点2教育与生产力水平/015

      考点3教育与科学技术/016

      考点4教育与文化/016

      专题二教育与人的发展/016

      考点5影响个体身心发展的主要因素/016

      考点6个体身心发展的动因/017

      专题三教育目的/018

      考点7教育目的的概念和作用/018

      考点8有关教育目的确立的理论/018

      考点9教育目的的确立依据/018

      考点10马克思关于人的全面发展学说/019

      考点11我国的教育目的/019

      专题四学校教育制度/020

      考点12学校教育制度的概念/020

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