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  • 给中学生的财商教育课

给中学生的财商教育课

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  • 作者: 
  • 出版社:    华东师范大学出版社
  • ISBN:    9787576024043
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    16开
  • 纸张:    胶版纸
  • 页数:    116页
  • 字数:    114千字
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  16开
  • 纸张:  胶版纸
  • 页数:  116页
  • 字数:  114千字

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    • 商品分类:
      自然科学
      货号:
      SC:9787576024043
      品相描述:全新
      全新正版 提供发票
      商品描述:
      作者简介:
      李文,女,上海交通大学博士,讲师。主要讲授课程:《金融学》,《金融衍生品》,《国际金融市场》,《国际金融》,《信托基础》,《信托公司经营管理》,《公司金融》,《证券投资》等课程。专业研究方向:宏观经济金融。刘郭方:中央财经大学,金融学博士。中国财富50人论坛·青年研究员、看懂研究院·特聘专家,《财经研究》、《Emerging Markets Finance and Trade》等学术杂志匿名评审。王向进,女,华东师范大学经济学博士,讲师。主要讲授课程:《投资银行学》、《模拟证券投资交易》等。专业研究方向:绿色金融、全球价值链。肖洁:上海立信会计金融学院附属学校道德与法治学科备课组长,浦东新区道德与法治学科中心组成员。2016年获上海市中小学中青年教师教学评选活动二等奖,2020年参与上海市空中课堂录制(4课时)。
      主编推荐:
      本书旨在培养学生的商业素养,提升中学生的财商水平。内容从商业的本质出发, 阐述了商业从无到有过程中的决定因素和相关理论,通过典型案例用适合中学生的语言文字,讲述了如何发现商业机会、遴选商业机会并将商业机会实现所必需的基础经济金融知识。同时,书中在每一单元后设计了针对性练习,包括对于基础知识和理论知识的应用和商业案例分析等,将会促进学生的能力和知识理解效果。
      内容简介:
      本书旨在培养学生的商业素养,提升中学生的财商水平。全书内容从商业的本质出发, 阐述了商业从无到有过程中的决定因素和相关理论,通过典型案例用适合中学生的语言文字,讲述了如何发现商业机会、遴选商业机会并将商业机会实现所必需的基础经济金融知识,并侧重引导青少年树立正确的金钱观、人生观和价值观。同时,书中在每一单元后设计了针对性练习,包括对于基础知识和理论知识的应用和商业案例分析等,将会促进学生的能力和知识理解效果。
      摘要:
              第一节什么是商机
          1.汽车售后服务是指在汽车出售之后,相关厂商为车主及汽车本身提供的各项服务。我所熟知的汽车售后服务包括汽车美容、清洗、维护、车险与二手车交易等。调查显示:目前我国70%以上的私家车主都会为爱车美容;60%以上的车主希望有专业机构服务商提供爱车的日常维护;超过40%的车主认为自己将来会参与二手车交易,同时多数年轻人认为自己会购买二手车作为人生的第一部座驾。
          满足了一定的需求
          有新技术应用
          改善了生产或生活
          降低了成本
          有利润
          2.最近几年,随着交通网络的完善以及国家层面的大力推动,旅游业已经成为地方经济增长的重要动力。旅游产业包括吃、住、行、游、购、娱六大要素,同时还会带动建筑、交通、邮电通信、园林、商业、轻纺、保险等行业的发展。
          满足了一定的需求
          有新技术应用
          改善了生产或生活
          降低了成本
          有利润
          3.随着上海各处“大学城”的新建,大学城内上万名学生的衣、食、住、行、娱、学等方面都蕴藏着巨大的消费潜力。
          满足了一定的需求
          有新技术应用
          改善了生产或生活
          降低了成本
          有利润
          4.最近几年,上海由于创意产业迅速崛起,被联合国教科文组织列入“创意城市网络”,授予“设计之都”的称号。创意产业具有点石成金的神奇作用。比如,中国专享一家“创意书”研究机构——中国瓜果书创意产业基地研发设计的瓜果书,可以一边阅读,一边种植。
          满足了一定的需求
          有新技术应用
          改善了生产或生活
          降低了成本
          有利润
          5.DIY是“DoItYourself”的英文缩写。它迎合了年轻人追求时尚、独特、新颖,喜欢标新立异、与众不同的偏好。于是近年来,DIY经济不断升温,并因此成为新的淘金地。与一般的小店不同,DIY手工作坊提倡“动手设计”的新消费理念,其卖点不是产品本身,而是制作过程带来的参与感、成就感。
          满足了一定的需求
          有新技术应用
          改善了生产或生活
          降低了成本
          有利润
          6.大学生创新创业训练计划:为增强高校学生的创新能力和在创新基础上的创业能力,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才。创业训练项目是本科生团队,在导师指导下,团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色,通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作进行创业训练。
          满足了一定的需求
          有新技术应用
          改善了生产或生活
          降低了成本
          有利润
          通过上面的案例分析,你能判断什么是商机吗?同学们,你们能马上说出“水果”的定义吗?你们能判断什么是水果吗?那么,为什么没有以定义为依据,你们就可以判断呢?这就是归纳法。
          归纳推理是一种由个别到一般的推理,是由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点,由特殊具体的事例推导
      ...
      目录:
      第1单元充满商机的时代

      第一节什么是商机

      第二节我们为什么需要商机?

      第三节成功把握商机

      第四节你发现商机了吗?

      第2单元需求分析——寻找可能的商机

      第一节别人需要你付出努力吗?

      第二节需要与需求

      第三节需要如何转化为需求

      第四节分析这些才能开启你的商机

      第3单元供给分析——你的商机是真实的还是虚幻的

      第一节供给曲线与价格决定

      第二节抓住你的商机需要控制成本

      第三节机会成本与沉没成本

      第四节失败是成本也可能是进步

      第五节分析这些才能开启你的商机

      第4单元相对价格分析——让你的商机无可匹敌

      第一节你考虑自己的竞争对手了吗?

      第二节你能从价格上改善他们的消费感知吗?

      第三节谁会投资吗?——为你的商机融资

      第四节分析这些才能开启你的商机

      第5单元边际决策——让你的商机蓄势待发

      第一节最后那一个就是边际

      第二节最后的收益:边际收益

      第三节最后的成本:边际成本

      第四节边际收益>边际成本:干吧!

      第五节分析这些才能开启你的商机

      第6单元收付实现——保卫你的商业成果

      第一节利润真的属于你吗?

      第二节关键是现金流

      第三节用收付实现制原则吧!

      回头看看你的研究报告,大吃一惊!

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