图文详情

现货：《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》

一版一印，书籍轻微磨损褶皱泛黄，看图下单

王晓红著 / 北京体育大学出版社 / 2012-04 / 平装

售价 19.99 6.9折

定价￥29.00

品相 八五品

优惠

发货

承诺48小时内发货

运费

本店暂时无法向该地区发货

延迟发货说明

时间：

说明：

上书时间2025-06-20

数量: 仅1件在售，欲购从速

立即购买加入购物车收藏

卖家超过10天未登录

六年老店

湘江枕霞旧友的书店

店铺等级

资质认证

90天平均

成功完成

86.67% (49笔)

好评率

93.75%

发货时间

22.56小时

店主

湘江枕霞旧友

联系

在线交谈离线留言

进店逛逛收藏店铺

商品详情
店铺评价

立即购买加入购物车收藏

手机购买

微信扫码访问

图书条目信息
图书 > 体育
运动员群体社会分层论域下的文化教育研究
作者: 王晓红著

出版社: 北京体育大学出版社

出版时间: 2012-04

版次: 1

ISBN: 9787564409272

定价: 29.00

装帧: 平装

开本: 16开

纸张: 其他

页数: 209页

正文语种: 简体中文

丛书: 山西大学建校110周年学术文库
内容简介：

社会转型过程中，运动员群体的文化教育是竞技体育领域的重要课题。《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》从社会分层论域出发，对运动员群体的社会分层及社会分层中的文化教育因素进行了系统研究，提出了体育与教育融合的“三步走”推进路径，为我国运动员群体的文化教育研究提供了一个新的增长点。本研究将引起体育发展方式的根本性变革，对推进竞技体育的制度创新与教育改革具有重要的理论与应用价值。

目录：

第一章导言
1研究背景
1.1教育发展的历史性突破
1.2城市化快速发展的进程
1.3运动员群体职业转换的市场机制
1.4运动员群体面临的文化教育难题
2国内外研究述评
2.1国内研究综述
2.2国外研究综述
2.3研究不足及局限性
3选题目的和意义
4相关概念界定

第二章研究思路与研究设计
1研究思路的选择
1.1社会分层论域下的另辟蹊径
1.2一手资料与二手资料相结合
1.3思辨研究与实证研究相结合
1.4定性研究与定量研究相结合
2研究对象与方法
2.1研究对象
2.2研究方法
3研究内容与创新之处
3.1研究内容
3.2创新之处
4研究路径

第三章运动员群体的社会分层
1关于社会分层
1.1社会分层理论
1.2社会分层标准
1.3社会分层的综合评价：职业声望
1.4我国社会分层概述
2运动员群体的专业社会分层
2.1运动员群体的技术等级分层
2.2运动员群体的训练区域分层
2.3运动员群体的训练层次分层
2.4运动员群体的运动项目分层
2.5运动员群体的训练状态分层
3运动员群体的基本社会分层
3.1运动员群体的教育水平分层及其结构特征
3.2运动员群体的收入水平分层及其结构特征
3.3运动员群体的职业声望评价
4运动员群体社会分层的指标
4.1运动员群体社会分层的指标
4.2不同调查对象对运动员群体同一社会分层指标的分析
4.3不同调查对象对运动员群体社会分层指标的分析
5影响运动员群体社会分层的因素
5.1运动员群体社会分层的影响因素分析
5.2不同调查对象对运动员群体社会分层的影响因素分析
6小结

第四章运动员群体社会分层中的文化教育因素
1运动员群体文化教育政策的历史回顾
2运动员群体文化教育的现状
2.1运动员群体的基础教育现状
2.2运动员群体的高等教育现状
2.3运动员群体的职业教育现状
3运动员群体文化素质高低之争
3.1运动员群体“文化素质不高”的社会标签
3.2运动员群体“文化素质不高”的认知分析
3.3运动员群体文化教育权利的分析
4文化教育对运动员群体社会分层的影响
4.1文化教育在运动员群体社会分层中的定位
4.2文化教育对运动员群体社会分层的影响
4.3制约运动员群体文化教育的因素分析
5运动员群体文化教育的特征分析
5.1教育体制的独立性
5.2专业层次的局限性
5.3教学过程的形式化
5.4学习定位的从属性
6运动员群体文化教育的情境分析
6.1书写时的惶惑
6.2课堂上的鼾声
6.3考场内的骚动
7小结

第五章运动员群体文化教育体系的路径重构
1运动员群体文化教育体系重构的时代背景
1.1政治环境的变迁
1.2制度环境的变迁
1.3家庭环境的变迁
2运动员群体文化教育体系重构的原则
2.1前瞻性原则
2.2科学发展原则
2.3循序渐进原则
3运动员群体文化教育体系重构的立足点
3.1转变传统观念，树立教育是运动员群体发展的理念
3.2淡化金牌意识，突破运动员群体文化教育的瓶颈
3.3保证学习时间，解决运动员群体文化教育的根本
3.4融合体育与教育，优化运动员群体文化教育的校园环境
4运动员群体文化教育体系的战略布局
4.1近期目标：加强义务教育，解决运动员群体的基本生存需求
4.2中期目标：拓宽专业领域，谋求运动员群体体制外的职业转换
4.3长远目标：融入普教序列，形成体育与教育相生共荣的新格局
5小结

第六章运动员群体文化教育体系重构的教育联动
1当前素质教育的困局
2优质素质教育的拐点
2.1人口学因素
2.2青少年成长的代价
2.3大学生就业的困境
2.4家庭教育的沉重负担
3优质素质教育的路径选择
3.1缩短学习时间，减轻学业负担
3.2缩编班额人数，关注每个学生
3.3加强体育教育，强健学生体魄
3.4开展技术教育，培养创新能力
3.5完善保障制度，引领教育方向
4优质素质教育的社会前景
4.1培养创新人才
4.2缓解就业难题
4.3拉动消费增长
4.4挖掘非遗传人
5小结

第七章结论与结语
1结论
2结语

附录
附件1《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》问卷（现役运动员）
附件2《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》问卷（退役运动员）
附件3《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》问卷（教练员）
附件4《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》问卷（管理者）
附件5访谈提纲
后记

展开全部
货号：

O4
- 图2
- 图3
配送说明

...
相似商品
为你推荐

孔网分类

孔网特色

图书

艺术品收藏

收藏杂项(32)

特色

图书

艺术品藏品

现货：《运动员群体社会分层论域下的文化教育研究》

孔网啦啦啦啦啦纺织女工火锅店第三课