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李银乐 著 / 新华出版社 / 2022-01 / 平装
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上书时间2022-12-20
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自觉成就魅力:一位特级教师的教育智慧与幸福
《自觉成就魅力:一位特级教师的教育智慧与幸福》作者结合多年从教的亲身感受和成长经历,从新时代魅力教师需要具备的基本素养出发,分育人探索、课改实践、教育研究、教师成长四个方面,诠释了教育教学的理论与规律。
《自觉成就魅力:一位特级教师的教育智慧与幸福》中所选的每一篇文章,都是一次教育灵感的迸发,记录了一段难忘的教育经历,书写了一个精彩的教育故事,呈现了一篇生动的教育案例。
《自觉成就魅力:一位特级教师的教育智慧与幸福》集教学理论和实践于一体,理念新颖、案例**,源于一线教学与真实生活,是一部难得的教育专著,是广大中小学教师培训的鲜活教材,对于不同成长阶段的教师具有重要的参考价值和借鉴意义。
李银乐,山东莘县人,正高级教师,生物特级教师,全国科研优秀教师,***骨干教师,山东省十大教育新闻人物、基础教育培训专家、教育科研先进个人、校本教研先进个人,聊城大学、鲁东大学兼职教授。在《教学与管理》等报刊发表论文70余篇,主编《“3.2.1”教学模式》等校本教材和教辅二十余部,著有《一位特级教师的专业成长之路》《魅力课堂》等著作。获省部级教学科研成果奖9项,做有关课堂教学、教师成长、生物教学等报告300余场,事迹先后被《校长参考》等报刊报道。2013年通过人才引进到北京实验学校工作,现任北京实验学校魅力教育集团副校长、顺义校区教学副校长。
第一篇 育人探索教育要唤醒和管理梦想影响学生学习动力的主要因素探析培养学生终身受益的优秀品质当你爱上了读书世界就爱上了你解读“让学生给老师提意见”的教育内涵剖析“自主主题班会”的育人价值学校文化的四重境界植物带给教育的启示第二篇 课改实践课改课堂的十个基本特征新课改应处理好的十种关系“3.2.1”教学模式解读高效课堂创建的十个误区和应对策略新课改常见疑惑问答高效课堂创建的导学案编写策略新课改背景下的作业转型新课改背景下如何听课和评课魅力课堂设计的“三要素”魅力课堂落实“教学相融”的十大策略魅力课堂实施中的多样化学习方式让课堂提问有效的十个小技巧课堂教学中的教师站位艺术在线教学焕发课改新活力第三篇 教育研究如何开发与开设校本课程生物魅力课程体系构建的探索与实践――以北京实验学校初中生物学科为例多学科整合背景下的主题教学设计――以北京实验学校初中学部为例从培养学生核心素养出发设计实施研学课程将闯关游戏引入教育教学的探索与实践以学法研究为抓手建构全新教育生态设计假期作业,从培养核心素养出发关于基础教育学段贯通的思考第四篇 教师成长做一名书生教师追求真正的教育影响教师专业成长的八大要素中小学教师进行教育科研的八大秘籍提升教师写作能力和专业素养的六个视角在反思中成长在成长中前行实践和研究“双轮”驱动教师成长论熊希龄教育思想的传承、创新与发展我与魅力教育的美丽邂逅从“娃娃教师”说起――在聊城师范学院谈初做教师的体会培训:教师成长的“助推器”――河北省三河市高效课堂培训有感赛课:教师专业成长的“催化剂”一与赛课教师的对话附录一 躬耕杏坛红烛本色――记2010年度山东省十大教育新闻人物李银乐附录二 莘县高效课堂高效不是传说――就山东莘县高效课堂创建李银乐副校长接受记者采访附录三 自主主题班会课例《天下父母心》附录四 奔跑吧,青春后记 做青年教师成长的引路人
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开播时间:09月02日 10:30