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刘雪飞 著 / 中国人民大学出版社 / 2012-03 / 平装
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教育学博士写给中学班主任的信
《教育学博士写给中学班主任的信》涉及班主任日常工作的方方面面,汇聚数位教育学博士为期5年的教学和班级管理调查研究成果,选入大量教学一线经典教育案例。论述扎实,不乏理论精华,又有别于枯燥的大部头教育理论,具有更强的生动性和指导性,带领班主任迅速掌握解决问题的关键。
华东师范大学教育学在全国高校中居于领先地位,本书作者刘雪飞、高耀丽、康瑜等均为华东师范大学教育学博士编写组成员。他们在班主任教学和班级管理等方面进行了为期5年的调查和研究,取得了众多优秀的研究成果。其中主要作者刘雪飞,华东师范大学教育学博士,现为温州大学讲师。曾主持及参与教育部人文社科项目、浙江省教育科学规划年度课题等科研项目,先后在《教育发展研究》、《高教探索》等教育类核心期刊上发表多篇学术论文。
第1封信:如何正确恰当地树立班主任的权威第2封信:班主任的谈话艺术第3封信:班主任的人际交往艺术第4封信:班主任的表扬艺术第5封信:班主任的批评艺术第6封信:班干部的培养与使用第7封信:主题班会的设计第8封信:班集体活动的组织与指导第9封信:如何培养学生的集体荣誉感第10封信:后进生工作问题处理第11封信:女生工作与青春期问题处理第12封信:如何做好家长工作第13封信:班主任的体育卫生工作第14封信:班主任如何处理偶发事件
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图2
图3
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开播时间:09月02日 10:30