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秦爱英 著; 王红顺 / 山东文艺出版社 / 2022-01 / 其他
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上书时间2023-05-04
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课堂教学微创56例
如何备课,备出的课才有分量?怎么让教师撰写的工作总结“活” “动”起来?如何有效提升作业的效果?培优补差怎么做效果才好?思维导图经怎么唱效果才好? 改变一点点,教学大不同,作者立足于多年的教学研究与实践,从教学细节出发,聚焦备课、上课、作业考试、培优补差等中的56个典型问题,提炼总结出了适用于各个学科的教学微创意。这些创意全部经过实践检验,教师拿来即用,实用可操作,能够快速提升教师的教学能力和课堂的魅力。
王红顺,中学高级教师,河南省首届十大教育新闻人物,中国教师报特聘课改专家,出任多所民办学校发展顾问,河南民办教育共同体理事长,现任郑州晨钟教育科学研究所所长。著有《学校管理的N个创意》《学校管理创意策划60例》,合著有《给民办学校的N个建议》等,先后受邀在北京、广东、江苏等22个省市讲学上百场。 秦爱英,中学一级教师,现任教于郑州市惠济区金洼小学,多次在市级教学技能大赛、省市级市级优质课、省市级课题研究、省市论文评选中获奖。
备课篇 备课新六观 “九轻”做实$备出的课才有分量 集智备课这样做更扎实有效 深度把握\"教学目标#的六个维度 3.0版教案设计的DNA 备课检查的昨天\\今天\\明天 教研组实现深度备课的八大新策略 如何科学制订一份实用的新学期个人教学工作计划 学科教研组的期末活动值得效仿! 上课篇 新课堂教学常规48条 如何评价一节常态课的好坏 从回答走向回应构建问题回应链 新授课时的单元复习课与期末复习时的单元复习课有什么不同 变课堂小结为课堂整理 课堂上巧用小纸条与小卡片 鼓掌的花样\\举手的创意 走班\\组班\\选班的实践与探索 推荐18种课型模板 学情备课的九大方法 升级你的听评课%说课运行版本 抓好观课议课开始一公里 这样观课议课让教研深度发生 推荐一份学科常态课评价表 课堂秩序混乱成因分析及对策 作业考试篇 新学期学生作业新认知%新实践问答八则 新学期强化作业管理的六条策略 21类创意数学作业 作文教学改革的六个小创意 与作业设计与管理有关的14个小创意 提升作业效果的六个硬核小策略 月考怎么命题%怎么考\\怎么评\\怎么用\\怎么考核 数英作业%试卷常用检查方法 如何避免学生考试时犯重复性错误 学生考场上又快又好工整书写这项技能可以这样抓 期末复习备考怎样才能抓到点子上 培优补差篇 学生学不会28条自身原因 学困生转化的14种方法 学困生转化新视域 有效培优的十条土办法\\小技巧 优秀生对学困生学业帮扶成效不大这个问题如何解决 主科堂堂清%日日清%周周清%月月清怎样落实 \"四清\"解构与升级 方法与工具篇 小学语文教学实用微创意18条 十个加速记忆的小技巧 让初中生学会学习的九个小技巧 原题讲过多遍为什么还有学生出错 学生向老师问问题老师这样做效果棒棒的 优化创新经验的操作方法 期末工作总结创意和策划 让教师撰写的工作总结“活” “动”起来 读读这十条看你画的思维导图有硬伤吗 思维导图经怎样唱效果更好 鱼骨图在学习中的应用 用六顶思考帽进行平行思维 笔记法在课堂中的运用 概念图、学习导图在教学中的运用
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开播时间:09月02日 10:30