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初中英语课堂教学问题诊断与教学技能应用耿杏芬本册主编 9787506294997

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作者: 耿杏芬本册主编
出版社: 世界图书出版公司北京公司
ISBN: 9787506294997

出版时间: 2008-07
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 耿杏芬本册主编
出版社: 世界图书出版公司北京公司

ISBN: 9787506294997
出版时间: 2008-07

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商品分类：

综合性图书

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6625160

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导语摘要
这是一本在教育专家引领下，全部由一线专家教师撰写，给普通教师看的教学行为指导书。撰写者都是有着丰富教学经验的专家型骨干教师，他们一直潜心于新课程的实践和研究，对课堂教学行为不断地进行反思，是新课改教学实践中的真正领跑者。本书并不追求系统的纯理论的阐述，而是期望通过对发生在课堂教学中的大量真实、生动、典型案例的描述和分析，来反映撰写者的思考。它“真”在通过案例再现教学情境，“新”在紧紧把握新课程中的新问题，“实”在对广大一线教师具有实实在在的指导作用。

目录
[话题一]　教材的分析和使用
Q1　如何分析教材和把握教材
Q2　如何更好地“用教材教”
Q3　如何把握教材重点和难点
Q4　如何根据教材内容创设问题
Q5　如何开发和使用教学资源

[话题二]　教学策略的选择
Q1　如何巧妙地进行新课导人
Q2　如何在英语教学中创设情境
Q3　如何发挥教师的主导和参演作用
Q4　如何使课堂教学环节自然衔接与过渡
Q5　如何使教学步骤“有序”与“无序”有机结合

[话题三]　教师课堂教学行为
Q1　如何组织有效的小组合作学习
Q2　如何指导学生进行自主学习
Q3　如何在教学中有效实施探究学习
Q4　如何组织有效的课堂英语对话
Q5　如何提高英语课堂教学的板书艺术
Q6　如何对课堂问题行为进行预防与处理
Q7　如何适时体现教师的教学机智

[话题四]　学生课堂学习指导
Q1　如何指导学生学好“单元导入”
Q2　如何引导学生正确阅读
Q3　如何指导学生学好语法
Q4　如何指导学生更好地完成中心任务
Q5　如何指导学生的听力学习
Q6　如何有效进行词汇学习的指导
Q7　如何培养学生学习中的质疑能力
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