爱的教育/译林名著有声涂色版 (意大利)德·亚米契斯|改编:欢言 9787544761291
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作者:
(意大利)德·亚米契斯|改编:欢言
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出版社:
译林
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ISBN:
9787544761291
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出版时间:
2016-05
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装帧:
其他
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开本:
其他
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作者:
(意大利)德·亚米契斯|改编:欢言
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出版社:
译林
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ISBN:
9787544761291
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出版时间:
2016-05
售价
￥
5.50
2.8折
定价
￥19.80
品相
全新
上书时间2023-11-09
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商品描述：
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导语摘要
德·亚米契斯著的《爱的教育》作为一本著名的儿童读物，书中着重讲述了亲子之爱、师生之情、同窗之谊乃至人间大爱，在朴素真挚的情感里，传达出感人至深的力量。
孩子可以从这本书中找到自己的影子，成人则可以从中重拾童年的记忆。阅读这本书，就像穿越一个个时光隧道，在泪水和欢笑中进行一场“心”的旅程。
目录
十月
开学天
我的新老师
见义勇为的罗伯第
高尚的卡罗纳
在阁楼上
十一月
我的朋友卡罗纳
烧炭工和绅士
我弟弟的女老师
我的同学科列帝
十二月
小商人
小泥瓦匠
雪球
探望受伤的老人
坚持就是胜利
一月
斯达尔迪的藏书室
铁匠的儿子
欢乐的聚会
开除弗朗蒂
嫉妒
弗朗蒂的母亲
二月
颁奖仪式
玩具火车
铁匠铺
小丑
三月
吵架
四月
幼儿园
我父亲的老师
卡罗纳的母亲
母亲的愿望
五月
牺牲
消防队员
聋哑女
六月
酷暑
郊游
感谢
七月
考试
口试
告别
内容摘要
德·亚米契斯的《爱的教育》讲述了四年级小学生恩利科一学年的学习和生活经历。全书用日记体的形式，通过一个个平常而又感染读者的生活事件和老
师课堂上讲的每月故事，塑造了一个个看似渺小、实则不凡的人物形象。《爱的教育》畅销世界近130年，感染了全世界一代又一代的小读者，让爱的美德世代相传。
精彩内容
开学第一天今天是四年级开学的第一天，在乡下度过的三个月假期，如梦般地过去了。早晨母亲送我到学校里去的时候，我很不情愿。学校附近的街道上都是学生，家长们挤在两个文具店里给孩子买书包和作业本。学校门前也挤满了人，校工和警察尽力疏导着水泄不通的人群。到了校门口，有人拍了一下我的肩膀，我回头一看，原来是我三年级的老师。他一头红色的鬈发，是个性格爽快的人。此刻，他对我说：“恩利科，以后我们不在一起上课了。”这本来是我早就知道的事，然而，他的话还是让我难过了一会儿。我和母亲好不容易挤进了学校，家长们都一手领着孩子，一手拿着升级通知书在教室外面等候，楼道里喧闹得像剧院一样，还有家长为自己的孩子没有找到座位而焦急，围着校长问个不停。我觉得校长比去年多了些白发，同学们的个子比以前高了，身体也更壮了。
刚升人一年级的学生倔得像小毛驴，怎么也不肯进教室，家长们把他们强拉进去，转眼之间有些学生
又跑了出来；有的学生看见父母走了，便忍不住哇哇大哭，家长们又得返回来哄他们，或者干脆领回家，弄得老师们也毫无办法。
我分在帕尔博尼老师的班里。十点钟，大家都进人教室。我们班一共有五十四个人，有十五六个是我三年级的同学。得头等奖的德罗西也在我们班。
我现在的老师个子高高的，长长的头发有些花白，额头上有一道笔直的皱纹。他说话的声音很大，一
直目不转睛地打量着我们，好像要看到我们心里去。
他的脸上没有一丝笑容。
“今天才是第一天，还有九个月呢，有多少作业、多少考试，多么辛苦啊。”我心里想。
下课后，我迫不及待地跑出学校，来到等我的母亲面前。母亲说：“恩利科，要用心啊，我们一起用功吧。”我留恋放假时在山林间自由自在玩耍的情景，又想到再也见不到那位平易近人、满面笑容的三年级老师，觉得“学校”这个词没有以前那么美好了。
我的新老师十八日今天上午上完课，我开始喜欢我们的新老师了。
我们走进教室时，他去年教过的一些学生不时走来向他问好。可见，大家都爱戴他。
他叫我们做听写练习，边念边从讲台上走下来，在课桌问踱来踱去。老师看到一位同学脸上长了疱疹，便走到他面前仔细查看，问他怎么不舒服，是什么病，还用手摸他的额头看有没有发烧。这时候，老师身后有个学生跳到桌子上，做恶作剧，还扮鬼脸，老
师突然转过身去，他赶紧跳下来一屁股坐到座位上，害怕得不敢抬头，等着受惩罚，但是老师只是摸了摸他的头说：“以后再也不能这样了！”别的什么也没说。
老师回到讲台上，继续给我们做听写练习。做完听写，他默默地扫视了我们片刻，用他洪亮的声音，慢慢地对我们说：“同学们，我们将在一起生活一年。我们要十分珍惜这一年。你们要好好用功，做到品
学兼优。我母亲去年去世，在这个世界上，除了你们，我再没有别的亲人了。你们就是我的孩子，我真心实意地爱你们，也希望得到你们的爱。我们的班级是一个大家庭，你们就是我的安慰和骄傲。我不要你们做口头的承诺，我相信你们在心灵深处已经做了肯定的回答。我要谢谢你们。”放学的时间到了，我们都一声不响地离开座位。
那个站到课桌上的孩子走到老师跟前，用颤抖的声音说：“老师，请原谅我吧。”老师亲了一下他的额头说：“回去吧，我的孩子。”见义勇为的罗伯第二十一日今天早晨，在上学的路上，我跟父亲讲起老师昨天对我们说的话。这时候，我看见街上的人都往学校方向拥去，把校门围了个水泄不通。我父亲说：“准是出了什么事。”我们费劲地在人群中挤来挤去，终于到了学校。
大厅里挤满了学生和家长，大家都把目光投向校长办公室。忽然听到有人说：“可怜的孩子，可怜的罗伯第！”校长办公室的另一头人声鼎沸，只能远远看见警察的头盔和校长的脑袋。过了一会儿，一位戴礼帽的先生走进来。大家齐声说：“医生来了！”我父亲问一位老师：“出了什么事？”“车轮轧了他的脚。”老师回答。“脚轧断了。”另一位先生说。
原来是罗伯第，他是三年级的学生。他上学穿过大街时，看见一个一年级的学生正往学校跑，因为跑得太快，摔倒在马路中间。这时，离他几步远的一辆马车刚好驶过来，眼看一年级的孩子就要遭殃了。罗伯第奋不顾身地跑过去，一把抓住了这个小孩。孩子得救了，可罗伯第由于躲闪不及，被车轮轧了一只脚。
当我们正听别人讲这件事时，忽然有一个妇人冲过人群，发疯似的跑进大厅。她是罗伯第的母亲，是别人把她叫来的。紧接着又有一个妇人跑到她跟前，搂着她的脖子大哭起来，她就是那个被救孩子的母亲。她们一起跑进校长办公室，人们立刻听到一声绝望的叫喊：“我的孩子啊！”P1－10
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