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个人知识 朝向后批判哲学重译本迈克尔波兰尼著作上海人民出版社科学人文哲学

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9787208172746

  • 作者: 
  • 出版社:    上海人民出版社
  • ISBN:    9787208172746
  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 作者: 
  • 出版社:  上海人民出版社
  • ISBN:  9787208172746
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装

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    • 商品分类:
      文学
      货号:
      661516099879
      商品描述:
      产品展示                基本信息        图书名称:      个人知识:朝向后批判哲学(重译本)        作 者:      [英] 迈克尔·波兰尼 著,徐陶,许泽民 译,陈维政 校        定价:     128.00      ISBN号:      9787208172746       出版社:      上海人民出版社       开本:      16开       装帧:      平装       出版日期:      2021-11-01        编辑推荐         适读人群 :大众
       《个人知识》是波兰尼耗费十余年心血的著作,是一部综合性的科学哲学和人文哲学巨著。波兰尼称自己的《个人知识》是创建了一种新的“历史理论”,其意思是表明自己的隐默认知论已经泛化为一个能够重新勾画全部人类知识的崭新世界图景。在这本书中,波兰尼操着隐默认知之剑,在思想史、自然科学研究、认识论研究、社会政治、文化艺术以及宗教等几乎所有知识领域,处处证实着缄默整合功能的隐性运行。       内容介绍         波兰尼颠覆了传统客观主义科学观,把“人”作为科学参与的主体,用一种新的思维方式,通过对人文社会科学与自然科学几乎所有门类知识的考察,批判了客观主义的知识观,通过对知识的隐默性、分立性与寄托性的强调,从而最终构建起了自己以“个人知识”为标识的认识论。波兰尼认为,相对于传统认识论所依托的可明确表述的逻辑理性,人的认知运转中还活跃着另一种与认知个体活动无法分离、不可言传只能默会的隐性认知功能,而这种默会认知正是一切知识的基础和内在本质。           作者介绍         迈克尔·波兰尼(1891—1976)是一位英籍犹太裔物理化学家和哲学家,其在科学哲学方面的建树,尤其对集体主义社会的分析和批判,引起西方思想界的重视,是20世纪具有重大影响的自由主义思想家。著有《社会、经济和哲学》、《波兰尼文选》和《个人知识》等。       目录         前言 / 1
       致谢 / 1
       
       
       第一编认知的技艺 / 1
       第一章客观性 / 3
       第一节哥白尼革命的教训 / 3
       第二节机械论的发展 / 7
       第三节相对论 / 11
       第四节客观性与现代物理学 / 17
       第二章概率 / 21
       第一节研究计划 / 21
       第二节精确陈述 / 22
       第三节概率陈述 / 24
       第四节命题的概率 / 28
       第五节断言的性质 / 31
       第六节指导原则 / 35
       第七节信心的分级 / 36
       第三章秩序 / 40
       第一节偶然性与秩序 / 40
       第二节随机性和有意义的模式 / 45
       第三节确定化学比例的规则 / 48
       第四节晶体学 / 51
       第四章技能 / 59
       第一节技能的实践 / 59
       第二节破坏性的分析 / 60
       第三节传统 / 63
       第四节行家技能 / 65
       第五节两种意识 / 66
       第六节整体和意义 / 69
       第七节工具和框架 / 70
       第八节寄托 / 71
       第九节不可明确说明性 / 75
       第十节总结 / 77
       
       
       第二编隐默的成分 / 81
       第五章言语 / 83
       第一节引言 / 83
       第二节非言语式的智力 / 85
       第三节语言的操作原理 / 92
       第四节言语式思维的效力 / 97
       第五节思维和言语(一):文本与意义 / 102
       第六节隐默同意的诸种形式 / 111
       第七节思维与言语(二):概念的决定 / 116
       第八节受教育的心灵 / 119
       第九节语言的再阐释 / 122
       第十节理解逻辑运算 / 136
       第十一节问题解决之引论 / 139
       第十二节数学的探索 / 144
       第六章理智的激情 / 157
       第一节提示 / 157
       第二节科学的价值 / 160
       第三节探索的激情 / 169
       第四节优雅与美 / 172
       第五节科学争论 / 178
       第六节科学前提 / 188
       第七节私人的与公众的激情 / 202
       第八节科学和技术 / 205
       第九节数学 / 215
       第十节数学的肯定 / 218
       第十一节数学的公理化 / 222
       第十二节抽象艺术 / 224
       第十三节内居与突破 / 227
       第七章交谊共融 / 242
       第一节引言 / 242
       第二节交流 / 244
       第三节社会知识的传递 / 247
       第四节纯粹的交谊共融 / 250
       第五节社会组织 / 253
       第六节两种文化 / 256
       第七节个人文化的管理 / 258
       第八节公民文化的管理 / 265
       第九节赤裸裸的权力 / 267
       第十节强权政治 / 270
       第十一节苏联马克思主义的魔力 / 271
       第十二节道德倒置的虚假形式 / 278
       第十三节对知识分子的诱惑 / 280
       第十四节马克思列宁主义的认识论 / 284
       第十五节关于事实的问题 / 286
       第十六节后马克思主义的自由主义 / 290
       
       
       第三编个人知识的正当性 / 297
       第八章肯定之逻辑 / 299
       第一节引言 / 299
       第二节语言的自信运用 / 299
       第三节对描述词的质疑 / 300
       第四节精确性 / 302
       第五节意义的个人模式 / 303
       第六节关于事实的断言 / 305
       第七节朝向个人知识的认识论 / 307
       第八节推理 / 309
       第九节自动化的一般理论 / 314
       第十节神经学与心理学 / 315
       第十一节关于批判性 / 317
       第十二节信托的纲领 / 318
       第九章对怀疑的批判 / 325
       第一节怀疑论 / 325
       第二节信念和怀疑的对等性 / 329
       第三节合理怀疑与不合理怀疑 / 331
       第四节自然科学中的怀疑论 / 333
       第五节怀疑是探索性的原则吗? / 334
       第六节法庭上的不可知论式怀疑 / 335
       第七节宗教的怀疑 / 338
       第八节隐含的信念 / 346
       第九节稳定性的三个方面 / 349
       第十节科学信念的稳定性 / 353
       第十一节普遍的怀疑 / 355
       第十章寄托 / 362
       第一节基本的信念 / 362
       第二节主观性、个人性与普遍性 / 363
       第三节寄托的融贯性 / 367
       第四节逃避寄托 / 371
       第五节寄托的结构(一) / 373
       第六节寄托的结构(二) / 378
       第七节不确定性与自我依赖 / 383
       第八节寄托的生存面向 / 384
       第九节寄托的多样性 / 387
       第十节接受召唤 / 389
       
       
       第四编认知与存在 / 395
       第十一章成就的逻辑 / 397
       第一节引言 / 397
       第二节正确性的规则 / 398
       第三节原因与理由 / 402
       第四节逻辑学与心理学 / 404
       第五节动物的创造力 / 406
       第六节对于同等潜能原理的解释 / 411
       第七节逻辑层次 / 414
       第十二章认知的生命 / 421
       第一节引言 / 421
       第二节物种分类的真实性 / 422
       第三节形态发生 / 429
       第四节生命的机制 / 434
       第五节行动与感知 / 436
       第六节学习 / 440
       第七节学习与归纳 / 444
       第八节人类的知识 / 449
       第九节高级的知识 / 451
       第十节融汇点 / 456
       第十三章人的崛起 / 462
       第一节引言 / 462
       第二节进化是一种成就吗? / 464
       第三节随机性——突生的一个例子 / 472
       第四节突生的逻辑 / 475
       第五节普遍化的“场”概念 / 480
       第六节机器式操作之突生 / 484
       第七节第一因与终极目的 / 485
       
       
       索引 / 491   ............'

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