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作者:
(丹)迪翁·萨默尔,(瑞典)英格瑞德·普拉姆林·塞缪尔森,(挪)卡斯滕·亨代德
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出版社:
北京师范大学出版社
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ISBN:
9787303278114
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出版时间:
2023-03
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装帧:
平装
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开本:
16开
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作者:
(丹)迪翁·萨默尔,(瑞典)英格瑞德·普拉姆林·塞缪尔森,(挪)卡斯滕·亨代德
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出版社:
北京师范大学出版社
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ISBN:
9787303278114
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出版时间:
2023-03
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定价
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品相
全新
上书时间2024-02-28
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商品描述:
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目录
导论 儿童视角与儿童的视角——斯堪的纳维亚背景下
引言
婴幼儿发展生态学的变化
促进形成儿童视角的福利模式和价值观
儿童视角与儿童的视角:区别和定义
第一章 追寻童年社会学和发展心理学中的儿童视角与儿童的视角
引言
第一节 追寻童年社会学中的儿童视角语儿童的视角
第二节 追寻情境—关系发展心理学中的儿童视角语儿童的视角
第三节 童年社会学和情境—关系心理学——儿童视角的共同平台
第二章 儿童保育实践中的儿童视角:一种人文主义解释方法
引言
第一节 儿童人文主义对话方式的基本特征
第二节 当情感关怀遇到阻碍
第三节 儿童解释方法
第三章 追寻儿童早期教育中的儿童视角与儿童的视角
引言
第一节 寻找儿童视角与儿童的视角在早期儿童教育中的作用
第二节 儿童视角与儿童的视角从实证研究中学什么?
第三节 在发展教育学中探寻儿童视角与儿童的视角的特征
第四节 寻找基于儿童的视角的实践
第五节 寻找建立在儿童的视角上的儿童早期教育的理论前提
第四章 儿童视角与儿童的视角的理论与实践:总结、讨论和结论
导论总结
第一章总结
第二章总结
第三章总结
第一节 斯堪的纳维亚的方法:福利国家的逻辑在全球中具有重要话语权吗?
第二节 儿童早期教育目前取得了哪些成果?日后如何规划?
第三节 文化差异和人类共性?——经济全球化背景下儿童视角面临的问题和困境
结论
内容摘要
《儿童视角与儿童的视角:理论与实践》自施普林格引进。“儿童视角”是由外向内,成人尽可能真实地重建儿童的视角;“儿童的视角”则是由内向外,是用孩子自己的语言、思想和形象来表达。本书综合近十年关于斯堪的纳维亚学前教学法的研究,汇集了“儿童视角”新理论的详细描述,倡导成人以“儿童视角”的研究与实践超越“儿童中心”范式,从“儿童中心”与“教师主导”的传统争论中解脱出来。其研究范式与实践路径,对于审视当下我国学前教育的改革与发展,引导理论与实践的深度融合,具有重要启示意义。
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