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作者:
胡胜 主编
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出版社:
机械工业出版社
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ISBN:
9787111557180
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出版时间:
2017-03
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787111557180
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出版时间:
2017-03
售价
￥
20.69
5.9折
定价
￥35.00
品相
全新
上书时间2024-02-15
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商品描述：
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目录
第2版前言
第1版前言
单元1识读机械制图有关国家标准
任务1认识及使用手工绘图工具
任务2了解图纸幅面和格式
任务3了解图样的字体和比例的规定
任务4机械图样中图线的应用
任务5标注图样的尺寸
单元2练习基本尺规作图
任务1等分线段和圆
任务2画斜度和锥度图形并标注
任务3作圆弧连接
任务4识读并绘制平面图形
单元3识读并绘制基本体及切割后的视图
任务1认识投影
任务2识读并绘制基本体的投影
任务3标注基本体的尺寸
任务4识读并绘制基本体切割后的投影
任务5作两回转体相贯线的投影
单元4画轴测图
任务1认识轴测图
任务2绘制正等轴测图
任务3绘制斜二等轴测图
任务4画轴测草图
单元5识读并绘制组合体视图
任务1认识组合体
任务2绘制组合体视图
任务3标注组合体的尺寸
任务4识读组合体视图
单元6识读并绘制机械图样
任务1识读基本视图、局部视图和斜视图
任务2识读并绘制剖视图
任务3识读并绘制断面图
任务4认识局部放大图和简化画法
任务5综合应用零件表达方法
任务6介绍第三角画法
单元7识读常用机件及结构要素的表示法
任务1绘制螺纹及螺纹紧固件
任务2绘制键和销连接
任务3绘制齿轮及齿轮连接
任务4绘制弹簧
任务5绘制滚动轴承
单元8识读零件图
任务1认识零件图
任务2选择零件的表达方法
任务3识读零件上常见的工艺结构
任务4标注零件图的尺寸
任务5识读零件图中的技术要求
任务6识读零件图
单元9识读装配图
任务1认识装配图
任务2识读装配图的图形、尺寸和技术要求
任务3识读装配图的零件序号和明细栏
任务4读装配图
附录
参考文献
内容摘要
本书是依据2009年教育部颁发的《中等职业学校机械制图教学大纲》，并参照相关的现行国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范中的有关要求编写而成的。本书主要内容包括识读机械制图有关国家标准、练习基本尺规作图、识读并绘制基本体及切割后的视图、画轴测图、识读并绘制组合体视图、识读并绘制机械图样、识读常用机件及结构要素的表示法、识读零件图和识读装配图。与本书配套的教学资源包括所有知识点的flash动画、教材中所有平面图形的三维立体图、dwf格式的三维图、随机电子测试题。本书所选知识注意了“简明和实用”，用中职学生易于接受的表达方式实现教学意图，内容以识图为主线，把必需的理论知识放到实例里面去讲授，让学生“在做中学，在学中做”。与本书配套的《机械制图习题集》中分为“课堂作业、课外作业和综合训练”三个层次，部分习题有答案及做题过程，教师可根据学生的不同情况布置。本书中还嵌入了98处二维码，用手机扫一扫便可观看，使用该教学资源为实现课堂教学的“理实一体化”创造了条件。本书可作为中等职业学校机械大类专业的基础课教材，也可作为岗位培训用书。
精彩内容
本书第1版自2013年12月出版以来，受到了广大职业院校师生一致的认可与好评。随着新媒体在职业教育课程中的普及，为了使本书能够更好地服务于广大的职业院校师生，决定对本书进行修订。 本次修订的依据仍然是2009年教育部颁发的《中等职业学校机械制图教学大纲》及近期新机械制图国家标准。本书具有三大特色： 1提供了一套多方面、立体化的课程解决方案。配套教学资源包括所有知识点的flash动画、教材中所有平面图形的三维立体图、dwf格式的三维图、随机电子测试题。使用该配套教学资源，将从根本上改变“机械制图”课程长期传统的课堂教学模式，为实现该门课程的“理实一体化”教学搭建很好的平台。在教学中，教师可一边播放flash动画，一边让学生跟着练习。dwf格式的三维图可随时放大、按任意方向旋转和切割，以便观察物体的内外部结构以及6个基本视图的形成过程，为培养学生的空间想象能力创造了良好的条件。为方便学生自学，在教材中嵌入了98处二维码。使用该配套教学资源，为实现“师生互动，讲练结合，知识过手”的课堂教学目标奠定了基础，实现了变“抽象”为“具体”，变“复杂”为“简单”，让学生“在做中学，在学中做”。 2简明和实用。对于那些在实际中应用较少的高难度内容，本书做了大幅度的删减。如椭圆的画法、换面法、复杂形体截交线等内容，难度较大，实际应用较少，本书已删掉。对于组合体、零件图和装配图采用最简单的案例，来讲述复杂的理论知识。 3作业有层次性。与本书配套的《机械制图习题集》中的作业分为“课堂作业、课外作业和综合训练”三个层次。“课堂作业”是每个学生在上课时必须完成的作业（大力度优惠标准）；“课外作业”老师视每个学生的情况布置，不是所有学生都必须做，也不是所有作业都必须做完；“综合训练”是在每个单元学完后，对学生的一次综合能力测试。 本书由胡胜任主编，吴志慧、谢英文和周永伦任副主编。参加编写的还有唐波、殷菌、周杨和张伟。胡胜负责统稿及课程资源的制作，吴志慧编写单元1，谢英文编写单元2，周永伦编写单元3，唐波编写单元4和单元5，殷菌编写单元6，周杨编写单元7和单元8，张伟编写单元9。 由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，希望读者批评指正，并提出宝贵意见和建议，请发邮箱1872630618@qq.com，以便及时调整和补充。
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