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  • 神奇的水(中小学综合理科实验课程1)

神奇的水(中小学综合理科实验课程1)

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  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • 开本:    其他
  • ISBN:  9787576003871
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      9870017
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      第一单元  空气中有水吗?
      第二单元  地球上缺水吗?
      第三单元  雨是从哪里来的?
      第四单元  你会制作盐汽水吗?
      第五单元  冰比水重吗?
      第六单元  钢铁能浮在水中吗?
      第七单元  木块可以沉在水底吗?
      第八单元  拦河大坝旁为什么要修建船闸?
      第九单元  水抗压吗?
      第十单元  网能兜得住水吗?
      第十一单元  烧开了的水还会升温吗?
      第十二单元  水会爆炸吗?


      内容摘要
          智利北部的阿塔卡玛沙漠中绵延的山顶上、秘鲁利马的斜坡上都竖着多张大塑料网(如图卜1所示),这些网是干什么的呢?    原来“秘鲁首都和周边山区很少下雨,生活在这里的人只能从数英里以外的安第斯山脉的冰川上取水。但是安第斯山脉上的冰川面积正在缩小,这使All']非常担心有一天这里会面临非常严重的水荒……在利马的斜坡上竖着很多‘捕雾网,。一张长4米、宽10米的网,每天可收集250升水,这足够一家人使用。雾水经由捕雾网流入水槽,然后通过小管子流人容器里,这种水非常纯净”。  地球是个水球,地球表面71%的面积被水覆盖,江、河、湖、海中都有大量的水存在,除了这些可以看得见的水,地球上还存在很多“看不见”的水,例如弗雷德·皮尔斯(Fred Pearce)在《空气中取水》一文中指出:“任何时候,大气中都含有105亿英亩叹水,其总量是世界上所有江河水量的6倍多。其中,大气中大约2%的水很快就会作为降雨落到地面,剩余的98%依然处于水蒸气的状态。”而水蒸气一旦遇到更冷的物体就会变成液态的小水滴,从空气中分离出来。


      精彩内容
          本书旨在为孩子提供一种体验性学习经历,通过观察现象、发现问题、体验实验、分析归纳、生成智慧等过程提升孩子的自主学习能力和创新能力。每个单元都通过有趣的阅读材料引发孩子的思考,设计多个小实验让孩子经历科学探索的过程,从多角度综合性认识科学世界的奥秘。整个设计能激发孩子探索未知世界的好奇心,在潜移默化中提升孩子的思维品质。

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