设计素描(21世纪全国高职高专美术艺术设计专业十三五精品课程规划教材)
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出版时间:
2020-08
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装帧:
平装
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开本:
16开
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ISBN:
9787531487180
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出版时间:
2020-08
售价
￥
22.30
5.9折
定价
￥38.00
品相
全新
上书时间2024-01-08
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商品描述：
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作者简介
目录
序
概述
第一章 设计素描概念的认知
第一节 从素描走向设计——设计素描的概念
第二节 为了设计的素描——设计素描的目的
第三节 创造没有文字的语言——设计素描的功能
第二章 设计素描思维方法的体验
第一节 造型的文法
第二节 过程的方法论
第三节 自然与观念的形式法则
第三章 设计素描造型能力的培养
第一节 物象结构——从关系到逻辑的能力培养
第二节 画面结构——从空间表现到画面构图能力的培养
第三节 形感——感悟形的魅力
第四节 质感——形、光、色、质的统感
第四章 设计素描创意能力的培养
第一节 从具象到抽象
第二节 从写实到变形
第三节 从想象到超现实
内容摘要
本教材的教学主题是：设计素描，即从素描到设计的思维方法、造型能力和创意能力的训练。本教材的教学目标是：认知设计素描的理念；掌握设计素描的思维方法；培养设计素描视觉传达能力。采用本教材的教师与学生，可按以下教学环节来完成教学任务：1．构想设计素描整体与局部的教学内容，掌握教学中需要传授的知识与能力，形成知识与能力的逻辑结构。2．本教材中的每一节，可视为一个课题。在教学中，对教学实践系列课题的设计，教师可依据知识的逻辑结构，转译成知识的认知结构，形成整体连贯的母、子课题。3．对课题的基本阐释：阐释课题的意义、范畴、作用等。4．课题研究的背景资料的提供：教师可提供给学生原汁原味的文字、图片等相关课题研究的资料，亦可由学生独立收集。5．师生互动的教学过程体验与研究：它是教学活动的展开过程。它是一个学生对概念、主题、能力的体验和研究过程。6．学生独立或者分组实践操作：学生物化认知、体验、实践的过程与结果。7．成果展示、作品讲解和课题研讨：这是教学过程中必需和极其重要的环节。在展示、交流和研讨过程中，拓展教学内涵，升华学生的感性认识。本教材的编写者对教材使用的建议如下：本教材是以课题形式组织设计素描的知识技能体系，通过教师与学生双方互动或研究产生效应。教学时，教学双方要收集与研究大量资料，对课题中的要点要进行广泛的交流与讨论，对练习与作业要进行强化和体验，通过实践对其概念要有深刻感悟。......
精彩内容
本教材的教学主题是设计素描，即从素描到设计的思维方法、造型能力和创意能力的训练。本教材的教学目标是认知设计素描的理念，掌握设计素描的思维方法，培养设计素描视觉传达能力。在基础教学中，通过意象联想素描等训练，拓宽、开发和培养了学生在素描学习中形象思维的双重能力，以及创意思维能力，使得素描教学不单是一种绘画技能的基础训练手段，而且也是一种艺术设计手段。使学生通过实践对设计素描的概念产生深刻的感悟，同时也为学生在日后走向各设计领域运用创意性思维打下了良好的基础。
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