新型师生学习共同体--本科生全程导师制的创新与实践
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新华集团 直发
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作者:
江苏科技大学生物技术学院编著
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出版社:
江苏大学出版社
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ISBN:
9787568415781
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出版时间:
2021-03
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装帧:
平装
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开本:
32开
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ISBN:
9787568415781
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出版时间:
2021-03
售价
￥
16.00
5.7折
定价
￥28.00
品相
全新
上书时间2023-12-26
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商品描述：
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目录
第一章 导师制的概述
一、本科生导师制的思想渊源：博雅教育学说与苏格拉底法
二、西方导师制的萌芽——牛津大学
三、中国导师制的启蒙——古代浪漫主义和理想主义
四、近现代导师制的发展
(一)西方近现代导师制的发展
(二)我国近现代导师制的发展
第二章 本科生导师制的理论基础
一、本科生导师制的理论依据
(一)本科生导师制哲学理论依据：苏格拉底“产婆术”
(二)本科生导师制教育学理论依据
(三)本科生导师制心理学理论依据
(四)本科生导师制管理学理论依据
二、本科生导师制实施的必要性和可行性理论研究
(一)本科生导师制实施的必要性理论研究
(二)本科生导师制实施的可行性理论研究06l
三、本科生导师制的实施体系的理论研究
(一)本科生导师制实施的内涵研究
(二)本科生导师制实施的目标研究
(三)本科生导师制实施的内容研究
(四)本科生导师制实施的模式研究
(五)本科生导师制的运行机制研究
(六)本科生导师制的实施问题研究
(七)本科生导师制的改进策略研究
四、本科生导师制的实施意义的理论研究
(一)有利于提升人才培养质量
(二)增强学生身份认同感、获得感、归属感
(三)增强教师责任心、工作价值取向和归属感
(四)有利于提高资源配置效率
(五)实现大学教育的目标
第三章 江苏科技大学生物技术学院本科生全程导师制经验
一、本科生全程导师制实施的基本情况
(一)实施背景
(二)实施目的
(三)发展阶段
(四)制度设计
二、本科生全程导师制的实施现状调查及分析
(一)调查目的
(二)调查对象与方法
(三)导师制实施现状调查及分析
三、对导师制工作的几点建议
第四章 本科生全程导师制初显成效
一、把好“入学教育关”
(一)本科生导师制强化思想引领，筑牢思政高地
(二)本科生导师制致力于全院全员立德树人
(三)本科生导师制助力新生转型，提高专业认同
(四)本科生导师制夯实学风建设，引领专业教育
(五)本科生导师制反补日常管理，渗透心理教育
(六)全院师生对本科生导师制实施的评价
二、全面提升综合素质
(一)创新引领，促进人才培养
(二)创业拓展，提升综合素质
(三)社会实践，长才干、做贡献
(四)志愿服务，彰显家国情怀
三、社会反馈
(一)家长反馈
(二)校友反馈
(三)用人单位反馈
附录 江苏科技大学生物技术学院优秀校友信息
参考文献
精彩内容
实施本科生导师制是高等院校探索育人方法的新途径和新模式。本书基于本科生导师制的理论渊源，对国内外本科生导师制的实践进行总结剖析，提出在江苏科技大学生物技术学院实施本科生全程导师制，探索构建新型的师生学习共同体，主要内容包括：导师制的概述、江苏科技大学生物技术学院本科生全程导师制经验等。
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