不让一个孩子受伤害 9787567591868
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新华集团 直发
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作者:
(美)埃利奥特·阿伦森(Elliot Aronson)
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出版社:
华东师范大学出版社
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ISBN:
9787567591868
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出版时间:
2019-07
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装帧:
精装
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开本:
32开
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作者:
(美)埃利奥特·阿伦森(Elliot Aronson)
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出版社:
华东师范大学出版社
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ISBN:
9787567591868
-
出版时间:
2019-07
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¥39.80
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全新
上书时间2023-11-09
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目录
章科伦拜恩出什么事了?
怎么办?
科学地探讨这个问题
为什么避免匆匆得出错误结论这么重要?
第二章你们需要知道人作为社会性动物的一些事情
不正常环境下的正常人
科伦拜恩惨案可以预测吗?
第三章应对灾难(一):外围干预措施
枪、枪、枪!
金属探测器和保安
媒体中的暴力
外围干预措施总结
枪手都是处于青春期的男生
第四章应对灾难(二):根源干预措施的重要性
小集团盛行
外围干预的谬误
第五章根源干预措施(一):难道大家就不能和睦
相处吗?
什么是情绪智能?
情绪智能有多重要?
男孩守则
为什么这是学校的问题?
积极减少欺凌和嘲讽
教会学生与人相处的技能
发展共情
应对没人缘
用小组作业消除敌意
第六章根源干预措施(二):在课堂上创造合作、共情和
同情
减少竞争/促进合作
拼图式课堂
合作:拼图式与篮球
鼓励共情
学生们对拼图式学习有什么看法?
谁能从拼图式学习中获益
是什么使得拼图式学习如此有效?
作为自我说服的合作学习
拼图式教学的难题以及如何解决
既然合作学习这么好,为什么不是人人都用它呢?
一个教师如何才能学会使用拼图式?
那么,竞争究竞有什么错?
第七章总结和结论:说了不算做了算
社会学习和模仿
社会心理学和公共政策
参考文献
网络资源
内容摘要
1999年,美国科罗拉多科伦拜恩校园发生枪击事件。两名备受同学欺凌的高中生携枪入校,杀害13名师生后饮弹自杀。这起血案震动全美。此后美国各州陆续出台“反欺凌法”和治理措施。社会心理学家阿伦森认为这些治标不治本,他透过悲剧事件的现象,剖析了校园欺凌发生的根本原因:学校和班级中的高度竞争、小团体密布、充满排挤的氛围。书中提出了两类方法,外围干预和根源干预,力图促进学生的互相合作、互相支持、互相尊重,揭开了共情的面纱。对于学生来说,无论是在学校里,还是在未来的社会生活中,共情都至关重要。全书短小精悍,给出了教育工作者和家长迫切需要的实践方法,并以亲切的口吻娓娓道来。
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