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正版深度学习:走向核心素养(理论普及读本) 编者:刘月霞//郭华|总主编:田慧生 9787519117511

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作者: 编者:刘月霞//郭华|总主编:田慧生
出版社: 教育科学出版社
ISBN: 9787519117511

出版时间: 2018-11
装帧: 平装
开本: 16开

作者: 编者:刘月霞//郭华|总主编:田慧生
出版社: 教育科学出版社

ISBN: 9787519117511
出版时间: 2018-11

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开本: 16开

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教材教辅考试 > 教材 > 高职教材 > 社会文化教育

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1201822435

商品描述：

目录
讲  为什么要推进深度学习
一、深度学习是我国全面深化课程改革、落实核心素养的重要路径
二、深度学习是信息时代教学变革的必然选择
三、与世界同行：深度学习的相关研究借鉴
第二讲  什么是深度学习
一、深度学习是培养核心素养的重要途径
二、深度学习是触及学生心灵的教学
三、深度学习是教师充分发挥主导作用的活动
四、深度学习的五个特征
五、深度学习的理论价值与实践意义
第三讲  怎样实现深度学习
一、把握深度学习的四个重要环节
二、实现深度学习的两个必要前提
三、抓住深度学习的四个关键策略
第四讲  怎样推进深度学习
一、  区域教研如何保障和推进深度学习
二、学校如何保障和推进深度学习
后记

内容摘要
刘月霞、郭华主编的《深度学习――走向核心素养(理论普及读本)》是“深度学习”教学改进项目的阶段性成果之一，是在总结项目实施4年来研究与实验成果的基础上，对深度学习理论层面的系统思考，主要回答了为什么要开展深度学习、什么是深度学习、如何开展深度学习、如何保障深度学习的实施等问题。该读本是项目组各成员以及各实验区教研员、校长和教师集体智慧的结晶，凝聚了他们的辛勤劳动。我们编写该读本的目的主要是帮助参与“深度学习”教学改进项目的教研员、教师对深度学习实践进行深入反思，为新参加深度学习教学研究与实验的教研员和教师提供理论指导。
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