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  • 刻意练习 如何从新手到大师(美)安德斯·艾利克森,(美)罗伯 · 尔9787111551287机械工业出版社

刻意练习 如何从新手到大师(美)安德斯·艾利克森,(美)罗伯 · 尔9787111551287机械工业出版社

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  • 作者: 
  • 出版社:    机械工业出版社
  • ISBN:    9787111551287
  • 出版时间: 
  • 版次:    1
  • 装帧:    平装
  • 开本:    32开
  • 页数:    344页
  • 作者: 
  • 出版社:  机械工业出版社
  • ISBN:  9787111551287
  • 出版时间: 
  • 版次:  1
  • 装帧:  平装
  • 开本:  32开
  • 页数:  344页

售价 29.20 4.9折

定价 ¥59.00 

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上书时间2021-11-26

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  • 商品分类:
    文学
    货号:
    1202320486
    品相描述:全新
    全新正版特价书籍
    商品描述:
    商品简介
    4岁就会弹奏小提琴,童年时代写出多部名曲,只用一根弦也能弹完一首曲子,瞬间记住几百个随机数字,开平方比计算器还快,一秒内说出某个日子是周几,入行1年就获得世界跳高优*,同时和26人下盲棋,14岁即成为世界象棋大师!所有人都以为“杰出”源于“天赋”,“天才”却说:我的成就源于“正确的练习”!

    有名心理学家艾利克森在“专业特长科学”领域潜心几十年,研究了一系列行业或领域中的专家级人物:靠前象棋大师、很好小提琴家、运动明星、记忆高手、拼字优*、杰出医生等。

    他发现,不论在什么行业或领域,提高技能与能力的很有效方法全都遵循一系列普遍原则,他将这种通用方法命名为“刻意练习”。

    安德斯·艾利克森著的《刻意练习:如何从新手到大师》告诉你:对于在任何行业或领域中希望提升自己的每个人,刻意练习是黄金标准,是迄今为止发现的不错大的学习方法。

    作者简介
    ******

    目录
    推荐序

    作者声明

    引言 天才存在吗//001

    我们的大脑拥有和莫扎特这样的“天才”相同的适应能力,“天才”只是更多地利用了这种适应能力。

    莫扎特的完美音高//002

    “天才”是训练的产物//007

    本书将告诉我们什么//010

    章 有目的的练习

    一旦某个人的表现达到了“可接受”的水平,并且可以做到自动化,那么再多“练习”几年,也不会有什么进步,而且还会缓慢退化。有目的的练习则更加有效。

    史蒂夫的超强记忆力//018

    各领域的杰出人物都靠大量练习//022

    从有目的的练习讲起//028

    有目的的练习的四个特点//033

    遇到瓶颈怎么办//038

    有目的的练习还不够//043

    第2章 大脑的适应能力

    一个人遇到的挑战越大,大脑的变化就越大,学习也越高效,但是过分逼迫自己可能导致倦怠。因此,处在舒适区之外却离得不太远的挑战,能使大脑的改变*为迅速。

    伦敦出租车司机的大脑//049

    大脑拥有**的适应能力//055

    走出舒适区的重要*//060

    练*改变**结构//065

    潜能可以被构筑//071

    第3章 心理表征

    在任何一个行业或领域,技能与心理表征之间的关系是一种良*循环:你的技能越娴熟,创建的心理表征就越好;而心理表征越好,就越能有效地提升技能。

    偶然的盲棋大师//076

    大师比新手强在哪里//080

    心理表征是什么//085

    心理表征有*于找出规律//090

    心理表征有*于解释信息//093

    心理表征有*于组织信息//095

    心理表征有*于制订计划//100

    心理表征有*于高效学*//105

    第4章 黄金标准

    刻意练习与一般练习的区别十分关键:首先,需要一个已经得到合理发展的行业或领域;其次,需要一位能够布置训练作业的导师。

    从音乐领域开始//114

    ***的人,练习时间**//121

    刻意练习是什么//127

    如何运用刻意练习原则//131

    1万小时法则的错与对//141

    第5章 在工作中运用刻意练习原则

    培养以练习为导向的心态,即不再认为工作日只能用来工作,练习只能在特殊时刻、特定场合才能进行,而是将日常商业活动转变成练习活动,将练习变为日常工作的一部分。

    **训练计划//150

    让练习变成日常工作的一部分//154

    用**训练方法训练医生//159

    致力于传授知识的传统方法//167

    致力于改进技能的新方法//175

    第6章 在生活中运用刻意练习原则

    刻意训练针对的是每个有梦想的人,可以帮*每个想学*怎样画画、编程、变魔术、吹萨克斯管、写小说的人。它针对的是所有那些想掌控自己的人生、不甘心于现状的人们。

    首先,找位好导师//185

    专注和投入至关重要//189

    没有导师,怎么办//194

    跨越停滞阶段//201

    保持动机//206

    第7章 成为杰出人物的路线图

    杰出人物拥有相同的成长路线:一,产生兴趣;二,变得认真;三,全力投入;四,开拓创新。

    三位女*象棋大师//225

    阶段:产生兴趣//228

    第二阶段:变得认真//234

    第三阶段:全力投入//238

    年龄与适应能力的关系//240

    成年人也可培养出完美音高//246

    第四阶段:开拓创新//250

    第8章 怎样解释天生才华

    自闭症奇才并不是天生拥有某种**的才能。相反,他们和**任何人一样,是通过练习来练就那些本领的。

    破解“帕格尼尼奇迹”//256

    破解“莫扎特传奇”//260

    破解“天才跳高运动员的神迹”//265

    破解“自闭症奇才”//270

    “缺乏”天生才华的人//273

    训练VS“天才”//277

    换个角度看基因差异//286

    相信天生才华的危险*//292

    第9章 用刻意练习创造全新的世界

    我们可以给孩子留下的*重要的礼物,是帮*他们发展出本来认为自己不可能具备的能力,从而发现自己能够掌控自身潜能,也知道要使自己的梦想成真,需要用什么方法、付出怎样的努力。

    用刻意练习原则教物理//300

    刻意练习的前景//304

    创造全新的世界//313

    参考文献和注释


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