阅读教学设计的要诀(第2版)王荣生中国轻工业出版社9787518432271艺术

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作者: 王荣生
出版社: 中国轻工业出版社
ISBN: 9787518432271
出版时间: 2021-03

版次: 2
装帧: 平装
开本: 16开
页数: 281页

作者: 王荣生
出版社: 中国轻工业出版社
ISBN: 9787518432271

出版时间: 2021-03
版次: 2
装帧: 平装

开本: 16开
页数: 281页

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艺术

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1202301359

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商品简介
本书是我国有名语文课程与教学论专家王荣生教授的代表作之一——《阅读教学设计的要诀》一书的修订版。章“阅读”学习领域知识：修订版重写这一章，尽可能清晰地解说“阅读”“阅读能力”“阅读方法”“阅读策略”“实用文章阅读”“文学鉴赏”等概念。第二章阅读教学的任务及其路径：解说“阅读教学”及其各种路径。第三章教学内容的选择与教学环节的展开：解说“阅读教学设计”的要领。第四章阅读教学设计实务：提供作者所研发的阅读教学设计的备课模板，分散文、小说、诗歌、实用文章和文言文五个部分，展示前述学理的应用。作者对版的修订力度较大，第二版的结构更为完善，案例更加充实，进一步提高了该书的可读性和实践指导性。

作者简介
王荣生博士，上海师范大学二级教授、博士生导师，兼任中国高等教育学会语文教育专业委员会副理事长。主要著作有《语文科课程论基础》《语文课程与教学内容》《阅读教学设计的要诀》《听王荣生教授评课》《语文课程内容的合理性研究—散文为文类的困境与突围》《国民语文能力构成研究（阅读篇）》《语文教材的教学化编制》《语文教学之学理》等。

目录
章“阅读”学习领域知识节影响阅读活动的主要因素一、阅读主体的制约因素二、阅读主体的阅读态度三、阅读对象的语篇类型四、阅读对象的文本难度第二节阅读活动与阅读能力一、广义的阅读活动与阅读能力二、狭义的阅读活动与阅读能力三、特指的阅读活动与阅读能力第三节阅读取向、阅读方式与阅读类型一、阅读取向二、阅读方式三、与语篇类型的对应关系四、阅读类型第四节阅读方法与阅读策略一、阅读方法二、阅读方法的教学三、阅读策略四、阅读策略的教学五、阅读方法和阅读策略各得其所第五节过程维度与结果维度一、阅读活动中的行为及表现二、阅读理解时的“推论” 三、阅读理解测评的侧重维度选择四、关于阅读理解水平第六节实用文章阅读一、实用文章二、章法与脉络三、关于“表达方式” 四、实用文章阅读类型举隅第七节文学鉴赏一、含义随“文学作品”的指向而不同二、“文学鉴赏”的不同指向三、关于“品味语言”和“有感情朗读” 第二章阅读教学的任务及其路径节对阅读教学的认识一、课文不仅是学习材料，而且是学习对象二、课文中包含可能高于学生现有语文经验的因素三、建立学生与“这一篇”课文的链接四、阅读教学的重要原则第二节阅读教学的基本路径一、唤起、补充学生的生活经验二、指导学生形成新的阅读方法三、组织学生交流和分享语文经验第三节阅读教学的其他路径一、文学鉴赏教学的路径二、选文功能及相应的路径三、“读写结合”的路径第三章教学内容的选择与教学环节的展开节依据文本体式确定教学内容一、概念：阅读、阅读能力与阅读教学二、文本的教学解读：依据体式三、名课研习：支玉恒《只有一个地球》四、课例讨论：《蝶恋花（柳永）》《七根火柴》《清塘荷韵》第二节根据学生学情选择教学内容一、教学内容与学生的学习经验二、课例讨论：《百合花开》三、文本的教学解读：根据学情四、名课研习：钱梦龙《死海不死》第三节教学环节就是组织“学的活动” 一、概念：“教的活动”与“学的活动” 二、问题症结：以“教的活动”为基点三、解决途径：转向以“学的活动”为基点四、名课研习：宁鸿彬《皇帝的新装》、郑桂华《安塞腰鼓》第四节教学流程就是“学的活动”充分展开一、概念：教学内容与教学方法二、课例学习：认识“教学流程” 三、名课经验：“学的活?”的充分展开四、名课经验：教学内容确定性与生成性的统一五、名课经验：形成班集体共同的学习经验第五节营造以“学的活动”为基点的课堂教学一、语文教学立足于“学的活动” 二、关于以“学的活动”为基点的课堂教学之若干建议第四章阅读教学设计实务节阅读教学设计模板一、阅读教学的台阶状教案样式二、综合模板的应用样例：《生命，生命》三、区分“教的活动”与“学的活动”的教案样式第二节散文阅读教学设计一、不安分的“散文”文类二、现代散文的文类特征三、“文学性的散文”的着眼点四、散文阅读的要领五、散文阅读教学的若干原则六、教学设计样例：《昆明的雨》第三节小说阅读教学设计一、小说与小说阅读二、小说阅读教学设计要点三、教学设计样例：《变色龙》四、教学设计样例：《清兵卫与葫芦》第四节诗歌阅读教学设计一、诗歌与诗歌阅读二、教学设计样例：《乡愁》三、教学设计样例：《锦瑟》四、国外教学课例一则第五节实用文章阅读教学设计一、实用文章及类别二、教学内容的确定三、教学环节的设计四、教学设计样例：《中国石拱桥》第六节文言文阅读教学设计一、文言文的一体四面二、文言文阅读教学的要领三、教学设计样例：《桃花源记》
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