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  • 高稳定父母 温和助推让孩子自主写作业 杨杰妈妈自救指南 自主写作业 情绪稳定 家庭教育儿父母书籍
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9787115623805

  • 出版时间: 
  • 装帧:    平装
  • ISBN:  9787115623805
  • 出版时间: 
  • 装帧:  平装

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    • 商品分类:
      教育
      货号:
      779462127265
      商品描述:
      基本信息(以实物为准)     商品名称: 高稳定父母:温和助推,让孩子自主写作业 开本:    作者: 杨杰 页数:    定价: 59.8 出版时间: 2024-03-01   ISBN号: 9787115623805  商品类型: 图书   出版社: 人民邮电 版次: 1       作者简介:   杨杰 北京师范大学教育学硕士,亲子咨询师。 
          多年来,她一直从事家庭教育咨询工作,积累了数以万计的咨询案例。
          “杨杰的妈妈圈”、视频号“杨杰育儿3分钟”的创办人。
          著有长销书《精准回应》。     内容提要:   写作业,“唠叨、催促、讲道理”都不管用,怎么办? 作为一位从业多年的亲子咨询师,作者曾用5天的时间,让一个孩子写完作业的时间从深夜12点提前到晚上7点,家长亲历全过程,震惊不已。 
           “磨蹭=慢+不情愿”,频繁的催促,试图解决速度问题,却导致孩子不情愿、磨蹭, 终越催越慢。无奈之下,许多家长开始贴身监督, 终演变成了贴身侵犯,把孩子的主动性给“卸载”了。
          同时, 大部分家长都没有认识到,作业问题是枢纽性问题,它处于感觉线和能力线的交叉点,任何一条线的重要节点出了问题,写作业就会跟着出问题。
          作者萃取大量案例精华,给出系统性解决方案: 一方面,她教家长从感觉层面入手,改善孩子对作业的看法和感受,进而激发孩子的主动性和自觉性; 另一方面,她给孩子准备了面对作业的心法和方法,直接给孩子加满油,让孩子深刻地明白,打败作业这只拦路虎并不难。
           作者不仅教给父母如何有效陪伴、引导孩子自主写作业,还告诉孩子如何不再磨蹭、养成高效写作业的好习惯(见小册子)。
          希望通过反复阅读与摸索实践,家长能找到陪写作业的正确姿势,孩子能自信顺畅地完成作业,增强对生活的掌控感。......     目录:   第 1章 感觉和能力是解决写作业问题的关键 
      第 1 节 作业是枢纽性问题 002
      第 2 节 家长的错误三件套
      催促、讲道理;贴身侵犯;发脾气 011
      第 3 节 写作业问题快速解决的方法
      交还“方向盘”,给孩子“加满油” 020

      第 2 章 写作业的基础建设
      第 1 节 亲子关系是头等大事
      无用的话少说,合作的事多做 030
      第 2 节 躁与静,写作业的分水岭
      烦躁是写作业的天敌 039
      第 3 节 助力孩子走向 
      梯度平缓,持续完成 048

      第 3章 孩子稳稳的陪伴
      第 1 节 你的“感觉拼盘”倾斜了吗
      感觉中正,是父母的基础功课 058
      第 2 节 建立观念数据库
      从主观推敲到客观验证 067
      第 3 节 家长的信用额度
      你进入孩子的“失信名单”了吗 076
      第 4 节 父母如何不崩溃
      清零旧账,不记新账 085

      第 4章 交还控制权
      第 1 节 限度介入
      小幅度降低管理频率 096
      第 2 节 自控力是未来的通行证
      做出选择,执行到位,对自己说话算话 105
      第 3 节 坚持中蕴含着惊人的力量
       好的感觉, 有深度的认知 114
      第 4 节 亲子时间表如何同步
      愉快地告知,补上统筹安排这一课 123
      第 5 节 好监督,坏监督
      关键看是否做出积极的新选择 131

      第 5章 给孩子加满油
      第 1 节 将写作业问题一眼看到底
      找到自己教育中的“死穴” 142
      第 2 节 每个改变计划都 
      提简洁适度的要求,预测难点和情绪
      爆发点 151
      第 3 节 你会给孩子讲题吗
      别把孩子的注意力弄丢了 159
      第 4 节 带给孩子心花怒放的感觉
      用 的愉悦感化解一切不情愿 168
      第 5 节 循序渐进地放手
      愿每个孩子都能抵达心流状态 176......     精 彩 页:

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