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和谐校园文化建设读本---中学教务工作漫谈
宋立林 著 / 吉林教育出版社 / 2012-08 / 平装
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上书时间2024-06-15
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和谐校园文化建设读本:中学教务工作漫谈
学校工作以教学为中心,教务工作是为了合理组织教学,科学地安排课表,规范课务管理,确保教学质量。教学质量是学校一切工作质量的综合反映,学校的一切工作质量,最终都必然要集中反映到教学质量上来。《和谐校园文化建设读本:中学教务工作漫谈》以八章篇幅介绍了中学的教务工作,具体包括:教务工作的意义和地位;教务工作常规及管理;教学检查工作;教辅工作管理;教务人员必备素质与知识;教务主任的工作浅释;学校内部多种教育因素的协调与利用;学校教育环境的建立。
第一章 教务工作的意义和地位第一节 教务工作的意义第二节 教务工作在学校中的地位第三节 教务工作与学校管理工作第二章 教务工作常规及管理第一节 教务常规工作第二节 教务管理工作第三节 中学教务管理研究方法第三章 教学检查工作第一节 教学检查的意义和作用第二节 教学检查的一般过程第三节 教学检查范例第四章 教辅工作管理第一节 教学设备管理第二节 实验室管理第三节 多媒体教学管理第四节 教学仪器管理第五节 图书管理第五章 教务人员必备素质与知识第一节 教务人员的道德品质素质第二节 教务人员的业务知识素质第三节 教务人员的工作作风素质第四节 教务人员所必备的知识第六章 教务主任的工作浅释第一节 教务主任的能力和素质第二节 教务主任的职责和任务第三节 教务主任的管理工作第四节 新课程背景下教务主任业务素质能力面临的挑战第七章 学校内部多种教育因素的协调与利用第一节 与上级(校长)的关系第二节 与其他领导的关系第三节 与广大教师的关系第四节 与学生家长的关系第五节 与自身发展的关系第八章 学校教育环境的建立第一节 教育环境的意义和特点第二节 教育环境建设的基本原则第三节 为教师成长搭建平台第四节 文化的反思与重建
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开播时间:09月02日 10:30