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付建中 编 / 清华大学出版社 / 2012-02 / 平装
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教师教育系列教材:普通心理学
《教师教育系列教材:普通心理学》立足于普通心理学的基本框架,系统地介绍了普通心理学的基础知识和基本理论。全书共15章,内容包括绪论、心理活动的神经生理基础、注意、感觉、知觉、记忆、思维、语言、表象与想象、情绪和情感、意志、心理倾向、气质、性格、能力。
《教师教育系列教材:普通心理学》是为高等院校心理学、教育学等专业编写的教材,也可以作为中小学教师培训及广大心理学工作者和教育工作者的学习、参考用书,是适合各界人士阅读的一本心理学基础性读物。
第一章绪论第一节心理学的研究对象一、个体心理二、社会心理第二节心理的实质一、两种对立的心理观二、科学的心理观第三节心理学的发展历程一、古代的心理学思想二、现代心理学的发展三、当代心理学的研究趋势四、我国心理学的发展过程第四节心理学的研究原则和方法一、心理学的研究原则二、心理学的研究方法复习要点拓展思考第二章心理活动的神经生理基础第一节神经元一、神经元的结构与功能二、神经纤维三、神经胶质细胞四、神经冲动的传导五、神经回路第二节神经系统一、神经系统的构成二、周围神经系统三、中枢神经系统第三节大脑左右两半球的构造与功能一、大脑皮层分区及其机能二、大脑两半球的一侧优势三、脑功能学说第四节内分泌腺和神经-体液调节一、内分泌腺的概念二、主要内分泌腺的分类及其功能三、神经-体液调节复习要点拓展思考第三章注意第一节注意概述一、注意的概念二、注意的功能三、注意的外部表现四、注意与意识的关系五、注意的神经机制第二节注意的种类一、无意注意、有意注意和有意后注意二、选择性注意、集中性注意和分配性注意三、内源性注意和外源性注意四、外部注意和内部注意第三节注意的品质一、注意的广度二、注意的稳定性三、注意的分配四、注意的转移第四节注意的理论一、注意选择理论二、认知资源理论复习要点拓展思考第四章感觉第一节感觉概述一、感觉的概念二、感觉的属性三、感觉与刺激的关系四、感觉信息的神经加工过程五、感觉的作用第二节感觉的种类一、视觉二、听觉三、皮肤感觉四、嗅觉和味觉五、内部感觉第三节感觉的相互作用一、同一感觉的相互作用二、不同感觉的相互作用复习要点拓展思考第五章知觉第一节知觉概述一、知觉的概念二、知觉和感觉的关系三、知觉的加工形式四、知觉的生理机制第二节知觉的种类一、空间知觉二、时间知觉三、运动知觉四、错觉第三节知觉的特性一、知觉的选择性二、知觉的整体性三、知觉的理解性四、知觉的恒常性复习要点拓展思考第六章记忆第一节记忆概述一、记忆的概念二、记忆的作用三、记忆的神经生理机制第二节记忆的种类一、内隐记忆和外显记忆二、情景记忆和语义记忆三、陈述性记忆和程序性记忆四、形象记忆、运动记忆、情绪记忆和逻辑记忆第三节记忆系统一、感觉记忆二、短时记忆三、长时记忆复习要点拓展思考第七章思维第一节思维概述一、什么是思维二、思维的种类第二节思维的过程一、分析与综合二、比较与分类三、抽象与概括四、具体化与系统化第三节问题的解决一、问题解决的概念和问题的种类二、问题解决的过程三、问题解决策略四、影响问题解决的因素第四节创造性思维一、创造性思维的概念二、创造性思维的特征三、创造性思维的作用四、创造性思维方法五、创造性思维阶段六、创造性思维的测量与培养复习要点拓展思考第八章语言第一节语言概述一、语言的特征二、语言的结构第二节语言的产生一、语言产生的单位二、语言产生的阶段第三节语言的获得一、语言获得的阶段二、语言习得的强化理论三、语言获得的先天作用四、先天与环境的共同作用第四节语言的理解一、言语知觉二、眼动三、单词识别四、句子的理解五、推断六、段落的理解复习要点拓展思考第九章表象与想象第一节表象一、表象的概念二、表象的种类三、表象的特征四、表象的神经生理机制五、表象在心理活动中的作用第二节想象一、想象的定义二、想象的生理机制三、想象的综合过程四、想象的功能五、想象的种类六、想象与各种创造性活动七、想象的个体差异八、梦与想象复习要点拓展思考第十章情绪和情感第一节情绪和情感概述一、情绪和情感的定义二、情绪的维度和两极性三、情绪的神经生理机制四、情绪的外部表现五、情绪和情感的功能六、情绪的成熟与社会化七、情绪的调节八、挫折第二节情绪和情感的分类一、情绪的分类二、情感的分类第三节情绪理论一、生物学取向的情绪理论二、情绪的学习理论三、情绪的认知理论四、情绪的动机-分化理论复习要点拓展思考第十一章意志第一节意志概述一、意志的概念二、意志行动的表现三、意志与自由四、意志的生理机制五、意志与认知、情绪、个性的关系第二节意志行动及其心理过程一、意志行动的基本特征二、意志对行动的调节作用三、意志的心理过程四、意志过程的心理成分第三节意志品质与培养一、意志的品质二、意志品质的培养第四节意志控制与失控一、意志控制二、失控复习要点拓展思考第十二章心理倾向第一节兴趣一、兴趣的概念二、兴趣的作用三、兴趣的分类四、兴趣的品质第二节需要一、需要的概念二、需要的种类三、需要理论第三节动机一、动机的概念二、动机的种类三、动机理论复习要点拓展思考第十三章气质第一节气质概述一、气质的定义二、气质的特征第二节气质学说一、《黄帝内经》中的气质理论二、体液说三、康德和冯特的气质理论四、体型说五、血型说六、激素说七、活动特性说八、托马斯等人的气质理论九、气质调节理论第三节气质的生理基础一、神经过程的基本特性二、高级神经活动类型第四节气质的类型和鉴定一、气质类型的特征二、气质类型的构成三、气质类型发展的年龄趋势四、气质的鉴定第五节气质与实践一、气质在活动中的作用二、气质的职业适应性三、气质类型与教育四、气质与身心健康复习要点拓展思考第十四章性格第一节性格概述第二节性格的特征一、性格的主要特征二、性格结构的特征第三节性格的类型一、多元类型理论二、对立类型理论第四节性格理论一、奥尔波特的特质理论二、卡特尔的特质理论三、五因素模型第五节性格的形成与发展一、家庭在性格形成中的作用二、学校教育对性格形成的作用三、实践活动在性格形成和发展中的作用四、主观因素在性格形成和发展中的作用第六节性格的测量一、问卷法二、投射测验三、客观测验与自然实验法复习要点拓展思考第十五章能力第一节能力概述一、能力的定义二、能力的种类第二节能力的理论一、能力的因素理论二、能力的结构理论三、能力的信息加工理论第三节能力的发展一、能力发展的一般趋势二、能力形成的原因和条件第四节能力的差异一、发展水平的差异二、性别差异三、能力结构的差异四、能力表现早晚的差异第五节能力的测量一、一般能力测验二、特殊能力测验三、创造力测验复习要点拓展思考参考文献
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开播时间:09月02日 10:30