正版现货 幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究
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教学方法及理论 新华书店全新正版书籍
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出版时间:
2020-03
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版次:
31
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装帧:
其他
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ISBN:
9787030637567
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出版时间:
2020-03
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¥89.00
品相
全新
上书时间2024-02-01
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商品描述:
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名称:幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究
作者:牟映雪
品相:全新
出版时间:2020-03
装订:其他
ISBN:9787030637567
出版社:科学出版社
版次:31
商品描述:
幼儿园课程直接影响幼儿学习方式的选择,幼儿学习方式的转变需要以课程整合为载体。《幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究》立足于整体发展的教育理念和幼儿生命的特殊性,以幼儿的兴趣、经验和发展作为引导及组织依据,认为课程内容统整是实现课程价值统整理念的基本路径。幼儿园整合课程的特征是以课程主题为核心的统整学习,旨在统整幼儿的知识、能力与情感,促进其知情意协调发展,最终实现幼儿园教育的整体发展价值。 《幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究》以整体课程观和交互作用原理为理论基础,在对幼儿园整合课程的价值进行阐释的基础上,深入分析了幼儿园整合课程内容统整的特点、方式以及课程内容统整下的幼儿学习方式特点。同时,《幼儿园整合课程内容统整与学习方式研究》基于案例分析,通过剖析幼儿的个别化交互、社会化交互和交互中的交互这一生态系统中各因子的相互作用,揭示了幼儿园整合课程内容统整与幼儿学习方式交互的价值。 学前教育研究者、幼儿园教师的理论研究及教育实践具有参考价值。
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