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蒋跃 著 / 中国美术学院出版社 / 2013-08 / 平装
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中国高等美术学院·名师经典课程教材丛书:蒋跃水彩画课堂
一本有价值的书,应该把一般规律的阐述和个人创意的开发有机地结合起来,使读者在通读文字和观摩图例时,体会到基本规律的具体运用;体会到各种方法的联系和区别;体会到从生活原始形态到艺术创造之间的链接关系,从而达到既在基本功训练系统中稳健有序,又在精神意境的升华中灵活运用,使理性认识和感性认识相互结合,努力在绘画的实践中挖掘读者的创造潜力,走向艺术家之路。
当然,这是一个艰苦的学习历程,同时又是极具吸引人的和诱惑力的道路。《中国高等美术学院·名师经典课程教材丛书:蒋跃水彩画课堂》基于水彩画教学和创作的实践总结,试图在重新审视基础与创作的关系中,努力把基础训练和创作的一些基本原则,用尽可能通俗的方式介绍给大家,不断拓宽读者的思维和想象的空间。以大量的教学要点贯穿全书,但又独立成章。各种体裁的作品数百幅,加以印证所阐述的基本规律和观点。这些作品都是作者在课堂和课后完成的,有较浓的学院派特色,而且是之前未发表过的新作。除按一般的教学法之外,《中国高等美术学院·名师经典课程教材丛书:蒋跃水彩画课堂》的讲授,强调美学原理运用和高尚审美情操的培养,最终实现学生的创造能力的挖掘,试图有些新意,区别以前类似的教学书籍。增加水彩画创作的基本法则讲解和作品展示,提高读者的鉴赏能力和审美品位。
蒋跃,浙江人,1958年生,1986年毕业于中国美术学院,同年留校任教至今。现为该院教授、硕士研究生导师,《美术报》副社长,中国美术家协会会员、浙江省美术家挤会副秘书长、浙江省水彩画家协会副主席、浙江省美术教育研究会副会长、浙江省评论家协会常务理事。蒋跃先生主修水彩画和中国画研究。作品参加第七、八、九、十届全国美展和国际重大美术作品展览,并先后在法国、俄罗斯等国及杭州、广东、河南、台湾等地举办个展。曾获由中国美协举办的首届全国水彩画艺术展金奖、第七届中国水彩画大展金奖和其他国家级以上奖项十余次。独立主持并完成《多维视野下的绘画形式理论研究》等两个部级课题,已出版《中国当代水彩画研究》、《绘画构图与创作》、《绘画形式语言》、《绘画构图学》、《水彩名家蒋跃作品百画百说》、《伏特加里的红月亮》等二十七种著作,中央电视台书画频道主讲“水彩画”三十四集,发表专业论文百余万字,《美术》、《人民日报》等六十多家中外报刊及中国、俄罗斯电视台等十余家电视台对其艺术成就做过专题介绍。
前言第一部分水彩画美学简论一、水彩画的定义二、水彩画的形式语言1、透明味2、水味3、彩味4、笔味5、韵味结论第二部分水彩画材质与技法意识一、用水法1、湿纸或湿底2、干叠或干底3、干叠与湿叠混用二、用笔法1、湿笔2、枯笔三、用色法1、色彩的调子2、色彩的关系3、补色的概念4、纯度的高低5、色彩的情感第三部分水彩画家的素质培养一、造型关二、色彩关三、构图关四、技法关五、学养关六、问题与措施第四部分水彩画静物题材写生与创作的艺术观念及其技术要点一、写生过程介绍1、观察分析,铺大体色2、确立大关系,局部展开3、步步深入,丰富细部4、调整与充实,完成画面二、花卉组合的写生三、水果组合的写生四、静物教学关键词1、组合与搭配2、光感与空间3、设计与结构4、留白与对比5、色调与质感6、气氛与亮丽7、生动与呼应第五部分水彩画风景题材写生与创作的艺术观念及其技术要点一、水彩风景画的写生观念j二、水彩风景画的基本元素解析1、树木2、山石3、天空4、水面5、建筑物6、点景小人(动)物三、水彩风景画教学关键词1、感受与真情2、观察与提炼3、层次与目的4、情趣与多样5、灵动与夸张6、意境与意蕴第六部分水彩画人物题材写生与创作的艺术观念及其技术要点一、关于水彩画人物写生二、水彩画人物写生教学关键词1、节奏与造型2、黑白与归纳3、美感与强调4、薄透与淡雅5、虚实与收拾6、外形与整体三、关于水彩画人物创作(一)水彩画学习途径1、向传统学习2、向生活学习3、向他人学习4、扬短避长(二)水彩画的创作途径1、与传统拉开距离2、与生活拉开距离3、与他人拉开距离4、扬长避短(三)水彩画创作教学关键词1、形式与境界2、内涵与深远3、强调与性格4、体悟与要点5、匠心与肌理6、无法与有法7、极限与突破8、独特与格调9、前卫与新质作品精粹后记
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开播时间:09月02日 10:30