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黄国贞 / 商务印书馆 / 2017-07 / 其他
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宋词三百首(精编本)国学经典学生读本 今注今译 朱永新及各地省级教育专家审定推荐
本书以上彊村民的选本为底本,除了介绍词牌外,还对每首词作的内容进行了串讲,如注释字音字义、补充说明词语中蕴含的深意、典故、翻译原文,还结合词句的内容和蕴含的情感,引申拓展了相关的成长感悟、品读思考题和读后感,以帮助读者提高读者阅读的审美兴味,更好地鉴赏和理解词人及词作。 【名家导学3-2-1】 3个阅读要点 ◎感受词人情感的忧伤之美。在这些众多的词作中,有不少关于抒发亲人和朋友之间聚散别离时伤感流连的词作,反复阅读,不禁能撩拨起我们内心那zui细腻、 zui幽婉的情感琴弦,让我们懂得无论我们身在何处,亲朋好友和温暖的故园永远是我们魂牵梦萦的心灵归所;不论发生了怎样的变化,它们在我们心中永远美丽不 变,永远被我们眷念。 ◎体味词人情感的乐观豪迈之美。全书中还有不少阐发对人生、对世态理解与感悟的词作,认真品读,提升自己热爱生活的情感态度,学做一个有理想、自信、 乐观的人。面对任何境况的生活,我们都不要轻易放弃希望,有了希望,才会激励人对未来充满憧憬,才会产生对美好生活的追求。 ◎品读词人爱国之情怀。通过阅读词人笔下或感伤或豪情满怀的词作,我们能够感悟到他们心中对国家、对人民的爱,强化自己的责任感和家国之爱。爱国是一个公民起码的道德,也是中华民族的优良传统。爱国的形式是多样的,自立自强是爱国,坚守自己的人格、良心,不为各种诱惑所动是爱国……我们应向词人中的爱国楷模学习。 2个知识要点 ◎层层铺叙、恣意渲染的艺术手法,使词作写景状物、叙事抒情表达得淋漓尽致。如柳永的《雨霖铃》,上片写别离,从日暮雨歇,送别都门,设帐饯行,到兰 舟催发,泪眼相对,执手告别,依次层层铺叙,展现了离别的场面和双方惜别的情态。下片述怀,承“念”字而来,设想别后情景。“多情自古伤离别,更那堪,冷 落清秋节。今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”。上两句渲染出离别的冷落,“今宵酒醒何处”句,乃就上两句句意渲染之,遥接上片“帐饮”,足见虽然“无绪” 却仍借酒浇愁以致沉醉;“杨柳岸,晓风残月”则集中了一系列极易触动离愁的意象,创造出一个凄清冷落的怀人境界。 ◎借具有象征性的意象或典故来表达一定的情感和主题,含蓄深厚,意味深长。如宋徽宗赵佶的《燕山亭·裁剪冰绡》,全词借美丽娇媚的杏花的凋零抒发了故 国沦亡的愁绪,读后使人生发肝肠寸断之感。又如辛弃疾的《永遇乐·千古江山》,从英雄人物孙权写起,引到了领兵北伐,收复洛阳、长安等地的南朝宋武帝刘 裕,对当今的社会现实起到了警醒和借鉴作用;*后以廉颇自比,表示出词人愿报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。 1个成长要点 ◎博大精深的优秀传统文化《宋词三百首》,是古代文化和智慧的结晶,承载着古人对人生、对社会等的感慨和感悟,品读这些优秀的词作,能够让我们穿越历 史的隧道重回那遥远的时代,在阅读这墨香古卷的文字中得到熏陶和提升。透过词人的幽怨和离愁,我懂得了对亲情友情的珍惜和感恩,是它们让我们的生活变得更 加充实和美好;透过词人的达观和执着,我懂得积极的心态能够改变自己的世界,更加坚定了对生活的热爱;透过词人忠贞爱国之心,我懂得了担当与进取……
总策划:徐国静,孔子基金会全球文化大使,著名教育专家、演说家。 译注:黄国贞,1976年开始文学创作,中国散文诗学会会员、中国作家协会吉林分会会员、吉林市散文诗学会理事、香港诗学会会员。作品曾被世界论坛报、日本关西华文日报、西藏日报等多种报刊登载。现已出版《高原绝唱》《灵魂家园》《路上,在路上》等十多部作品。
赵佶 燕山亭(裁剪冰绡) 钱惟演 木兰花(城上风光莺语乱) 范仲淹 渔家傲(塞下秋来风景异) 苏幕遮(碧云天) 御街行(纷纷坠叶飘香砌) 张先 千秋岁(数声) 菩萨蛮(哀筝一弄湘江曲) 一丛花(伤高怀远几时穷) 天仙子(水调数声持酒听) 青门引(乍暖还轻冷) 晏殊 浣溪沙(一曲新词酒一杯) 浣溪沙(一向年光有限身) 清平乐(红笺小字) 清平乐(金风细细) 木兰花(燕鸿过后莺归去) 木兰花(池塘水绿风微暖) 木兰花(绿杨芳草长亭路) 踏莎行(祖席离歌) ......
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开播时间:09月02日 10:30