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刘贵 、 王现东 主编 / 东南大学出版社 / 2014 / 平装
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品相 八品
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上书时间2025-07-30
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造个自己替我去上学:科技
本书根据不同的主题分别对太空、生命、建筑、科学发明和著名科学家几个领域进行了知识介绍与扩展,涵盖了科学技术发展的几个重要方面。
br/>第一章 科技带我去太空嫦娥吃了什么药:人类登月回顾上天不再是梦:人类飞行的历史让电影成现实:太空机器人真的会飞了:中国航天发展从神五到神七:震惊世界的科技“嗖”地一下飞上天:火箭是怎么上天的超级间谍:侦察卫星穿得厚厚的宇航员:航天服里的秘密太空中的吃喝拉撒睡:航天员的太空生活第二章 揭秘奇妙的生命科技五年环球有新见:进化论的创立与传播绿色变成红色的秘密:道尔顿发现色盲神秘地窖里的尸骨:维萨留斯解剖人体揭开神秘血液之谜:血液循环的发现血液不同性格不同:发现人体血型千万人的福祉:抗菌素的发现一个让狗出名的实验:条件反射学说的创立逮住不明死亡的凶手:维生素c的发现动手术不痛的药:麻醉剂的发明揭开“消瘦病”的内幕:科赫发现结核杆菌你的身体你做主:生病的原因给狗装个人头:DNA的是是非非造个自己替我去上学:克隆人的麻烦人脑电脑大PK:人工智能的发展我的父母到底是谁:试管婴儿的困惑伤口不发炎的灵丹妙药:青霉素和链霉素“借来”的伟大发现:胰岛素的发现“变变变”:克隆技术的发展第三章 让世界更美丽的建筑科技盖房子很好玩:独具特色的建筑什么是宫什么是殿:宫与殿的区别宏伟壮丽的天安门:天安门是谁设计的万里长城万里长:长城究竟是谁修建的北京的胡同是怎么命名的:北京的胡同蘑菇一样的小房子:蒙古包的建造又热又干风又大:维吾尔族居民住什么通往上天的天梯:金字塔是怎么建造的世界最高建筑:迪拜塔究竟有多高梦幻般的奇迹:巴比伦空中花园第四章 推动世界进步的科技发明能在天上飞的机器:莱特兄弟发明飞机炼丹炉里的秘密:火药的发明“让人在方盒子里演戏”:贝尔德发明电视烧水烧出的大发明:瓦特发明改良蒸汽机浓缩的智慧――集成电路:集成电路的发明陆地运输的动脉:生活中的铁路比太阳亮亿倍的光:激光的发明用耳朵看世界:雷达的发明在水底下走的船:潜艇的发明米老鼠是怎么活了的:动画技术的发展欺骗人眼的把戏:现代电影的发展来封草莓味的电子邮件:互联网的未来?计算之王:电脑的发明无形的信差――电子邮件:电子邮件的发明覆盖全球的“指南车”:Gps的发明第五章 改变人类生活的小发明能写字的神奇“石头”:铅笔的发明可滑动的扣子:拉链的发明人造蚕丝:卡罗瑟斯发明尼龙牙齿清洁工:牙刷的发明着急上班带来的灵感:安藤百福发明方便面长齿轮的小纸片:邮票打孔机的发明让蔬菜不变味的方法:罐头的发明能防毒的“猪鼻子”:防毒面具的发明书本终于便宜了:造纸术的发明用腿和轮子行走:自行车发明故事测时专家:伽利略发明的钟表为父亲止痛发明的白色小药片:阿司匹林的发明过程让食物不再腐坏的绝招:制冷技术探索第六章 不会被遗忘的科学家除万民之苦的“医圣”:张仲景和《伤寒杂病论》经久流传的神医:华佗及其医学成就种地也要有学问:贾思勰和《齐民要术》集医药之大成的“药王”:孙思邈和《千金要方》少小立志成“医圣”:李时珍和《本草纲目》学贯中西第一人:徐光启和《农政全书》“百科全书”传千古:宋应星和《天工开物》元代第一科学家:郭守敬“衣被天下”乐万民:黄道婆和纺织技术扬眉吐气造铁路:中国工程之父詹天佑中国升起了蘑菇云:两弹元勋邓稼先中国温饱问题的功臣:“杂交水稻之父”袁隆平内容摘要刘贵、王现东主编的《造个自己替我去上学:科技》用简洁、风趣的语言和生动形象的图片向你展示了一个精彩的科学世界,让你在快乐阅读的同时增长见闻、了解人类科学技术发展目前的重大发现和突破。书中根据不同的主题分别对太空、生命、建筑、科学发明和有名科学家几个领域进行了知识介绍与扩展,涵盖了科学技术发展的几个重要方面。这本很好课外读物可用来激发学生对学科本身的学习兴趣,使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活。书中的每一个故事在巩固学生课内学到的各种知识、开阔他们的视野、增长他们的知识的同时,提高他们对学科本身的学习兴趣。精彩内容 神秘地窖里的尸骨:维萨留斯解剖人体 苗苗因为消化不良被妈妈带去看医生。在诊室外候诊的时候,苗苗看见走廊的墙壁上贴着一张人体上半身的解剖图,上面标示着人体中的各种器官的位置。 苗苗问妈妈:“妈妈,这张图是怎么来的?是不是魔术师用透视眼看过之后画的?” 妈妈捏了捏苗苗的小鼻子,笑着说:“傻孩子,魔术都是假的,又怎么能看穿人体呢?这叫人体解剖图,是科学家经过反复的研究绘制出来的。这个研究的过程十分复杂,妈妈慢慢说给你听。” 说到人体解剖,你可能会感到一丝神秘,因为父母们会觉得解剖尸体略显“血腥”而很少会给孩子们讲解这方面的知识。实际上,人体解剖是一门很深奥且神圣的学问,在医学发展中起到了极大的作用。人体解剖学的建立还有一段传奇的历史。 安德烈亚斯?维萨留斯是尼德兰是一位有名的医生、解剖学家,他在巴黎大学就读时,教授们并不鼓励学生动手做解剖实验,而是仅以盖仑的理论为前提讲解书本上的知识,涉及的解剖结构也有且只有于猪、狗、羊等家畜。 维萨留斯不满足于仅仅从书本上获取知识,但是当时的教会坚持教义上的说法,认为人体是上帝很完善的设计,即便是死人的尸体也不能被切割,而且法律还规定,盗尸者将被处以极刑。 于是,维萨留斯便找了一间荒废已久的地窖作为实验室,到无主的墓地盗挖尸体或从绞架上偷取无人认领的犯人尸体,拖回地窖进行解剖。16世纪的人们习惯用绞刑来处理罪大恶极的犯人,比利时卢万城外就有一座专门处死犯人的绞刑架。被行刑的犯人一般会有家属来料理尸首,不过,也有一部分罪犯的尸体出于各种原因,没有人认领而一直挂在绞架上,这种“新鲜”的尸体是维萨留斯优选的解剖素材。 在实际解剖中,维萨留斯发现人体的结构与盖仑书中的描述有很多出入,但是迫于现实的压力,他又不能将解剖尸体的实践结果说出来,结果因为常常与教授发生争执,而很终没能拿到巴黎大学的学位。 随后,维萨留斯又前往帕多瓦大学求学,并在1537年被该校聘任为解剖教师。1543年,哥白尼的革命著作震惊世界的同时,维萨留斯发表了他的伟大著作――《论人体构造》,就人体的骨骼、肌肉、血管、神经,腹部和胸部内脏和大脑结构进行了详细论述,为近代医学的发展开辟了全新的道路,他也被后人称为“解剖学之父”。 不幸的是,在当时的社会环境中,神学占据了知名品牌地位,由于维萨留斯进行了被教会所禁止的人体解剖,并且通过研究明确地指出了盖仑著作的错误,以致因触犯了教会的很好不错而遭到了社会的指责和教会的迫害,很终死于流亡路上。 维萨留斯用生命诠释了真理,为后来生物学的发展作出了巨大的贡献。 科学小链接: 目前的科学研究证明,构成人体结构的基本功能单位是细胞,而细胞与细胞之间又存在着细胞质(纤维、基质和流体物质)。 形态相似、功能相近的细胞在细胞间质的帮助下组合成细胞群,也就是人体组织(上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织)。 人体的各种器官就是由这些不同的组织形成的,而器官各司其职便形成了具有特定功能的人体系统(运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、免疫系统、神经系统、循环系统),各个系统通力合作实现人体的各种功能。 P34-36
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开播时间:09月02日 10:30