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殷勤 著 / 中央编译出版社 / 2009-06 / 平装
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现代外语教学法
《现代外语教学法》一书,对外语教师具有重要参考价值。因为作为一名外语教师既要有较高的外语水平,还需要掌握外语教学的基本原理、原则和方法,了解各派教学法,知道其优缺点,根据培养目标选用最合适的方法。另外,在教学中怎样贯彻“启发式”来调动学生的积极性;怎样遵守语言教学的规律;怎样针对教学对象的特点来进行教学;怎样注意打好外语基本功;怎样采用现代化的电化教学设备;怎样积极开展形式多样的外语课外活动;怎样课内外结合等等,这些都是教学研究的课题。而这些课题,在《现代外语教学法》里都有详细的阐述,对外语教师提高教学法水平和教学质量,大有裨益。
殷勤,1928年12月出生于上海。1951年毕业于上海外国语学院,并留校任教。1955年选为在职研究生,1957年副博士毕业。历任苏联专家翻译,俄语系副主任及日语、阿拉伯语系主任,1982年被评为俄语、l3语副教授。1984年,任上海工程技术大学外事处处长,1989年在该校退休。1989年至2000年任上海金融学院外事顾问。自1997年迄今,先后受八所院校任教聘请,现在上海外国语大学贤达经济人文学院日语专业执教。主要科研成果有:主编全国高校统编教材《俄语》(1—4册),合译《十九年华》、《血型与性格》,合编《日语会话读本》、《袖珍日汉会话手册》、《日语试题汇编》等。
前言第一章外语教学法概论第一节教学法在外语教学中的重要作用第二节外语教学的过程第三节国外外语教学方法主要流派介绍结束语第二章学习教学法。搞好外语教学第一节要熟悉自己的教学对象第二节要熟悉教材,备好课第三节要贯彻“少而精”的原则,对学生严格训练,严格要求第三章外语教学的基本原则第一节教育性原则第二节科学性原则第三节直观性原则第四节巩固性原则第五节系统性原则第四章外语教学的特殊原则第一节精讲多练的原则第二节综合教学的原则第三节正确利用本国语的原则第五章外语教学的基本组织形式第一节外语课堂教学的特点第二节外语课的类型和结构第三节教师的备课第四节课堂教学的分析第六章外语实践课的教学大纲和教科书第一节教学大纲第二节教科书第七章检查和考核第一节检查、考核的意义第二节考核的种类第三节命题第八章语音、语法、词汇教学法第一节语音教学第二节语法教学第三节词汇教学第九章听、说、读、写教学法第一节培养听的能力的方法第二节培养说的能力的方法第三节培养阅读能力的方法第四节培养写的能力的方法第十章外语课外活动第一节外语课外活动的意义第二节组织外语课外活动的原则第三节外语课外活动的形式第四节开展外语课外活动的经验附录一、教学大纲示例例A:外语教学法教学大纲例B:日语低年级精读课教学大纲例C:英语专业(语言文学)教学大纲二、教案结构示例授业展开一例三、试题示例日语精读课二年级2006-2007学年第二学期期末考试试卷四、日语专业学生泛读书目示例五、日中汉字字体和汉字词汇词序对比六、日语菜单达用法用例七、日语部分常用单词、词素、词组用法用例八、大力提高学生外语实践能力参考书目
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开播时间:09月02日 10:30